Рэкетир из 7-а

Обнаружив в семейной «копилке» недостачу около 10 тысяч долларов, его родители обратились в милицию, сразу – в управление по борьбе с организованной преступностью, а он переживал очередной шок: тайна, которая мучила его почти год, грозила позорным разоблачением. Сотрудники УБОП быстро вышли на след, и он, наконец, назвал родителям и следователям имя вымогателя…

Эта псковская история молниеносно получила известность и вызвала горячее обсуждение в школах, отделениях милиции, психологических и реабилитационных детских центрах. Причем среди специалистов, занимающихся психологическими проблемами подростков и профилактикой нарушений среди несовершеннолетних, случай обсуждался как классический.

Знают, но…

Несмотря на то, что время от времени подобные случаи происходят практически в каждой школе, педагоги о них порой не знают, иногда не замечают, чаще всего – стараются разобраться в своем кругу, наказать в административном порядке виновных с вызовом в школу родителей. До милиции и вышестоящих административных структур информация об этих фактах, как правило, официально не доводится, хотя (не в столице живем) становится известна. При этом все действуют из лучших побуждений: случаи-то нехарактерные, редкие, но в то же время порочащие имя учебного учреждения. К чему выносить сор из избы и, с другой стороны, портить показатели работы УВД в сфере подростковой преступности?

В итоге есть официальная статистика, согласно которой из 1350 правонарушений, совершенных несовершеннолетними Псковской области за неполный 2000 год, только пять (!) подпадают под классификацию вымогательств. Но есть и правда жизни.

Начальник отдела организации работы по делам несовершеннолетних УВД Псковской области Галина Николаева указывает на то, что цифры отчета далеки от реальности. Вымогательство и грабеж среди несовершеннолетних, как правило, остаются латентными. Причины этого вида преступления самые разные: и социально-экономические, и агрессивность окружающей информационной среды (видео, телевидение, комиксы), и бесконтрольность свободного времени подростка, и многое другое. Наличие денег у одних и их отсутствие у других порой кажется последним несправедливостью, с которой возможно бороться методами героя-разбойника из любимого телесериала - просто отбирая чужое.

Страшнее кражи

Куда чаще, чем вымогательство, в школах фиксируются кражи - бич раздевалок и брошенных без присмотра вещей. Но они психологически более безобидны, чем рэкет: за ними нет пережитого ребенком насилия – физического, психологического, эмоционального.

Мама третьеклассника Егора на примере своего ребенка уже пережила столкновение и с одной, и с другой проблемой. Она утверждает, что рэкет – страшнее:

• Я сразу поняла, что что-то случилось: весь вечер сын просидел насупившись, потом, словно в приступе ярости, колотил кулаками по стене в своей комнате, а утром заявил, что решил посещать секцию карате. Долгими и сложными расспросами я смогла воссоздать картину случившегося. Оказывается, когда он с другом возвращался из школы, к ним подошел старше-классник и потребовал вывернуть карманы. Мальчишки пытались сопротивляться, но старший оказался сильнее. Он поймал Колю, друга Егора, потребовал деньги, обшарил карманы. Егор не мог убежать, потому что рядом был друг, но и помочь ему – тоже не смог. Рэкетир отобрал у Коли деньги и занялся Егором. Сын рассказывает, что забросил свой портфель (а у него деньги были именно там) на козырек крыльца, а старшеклассник схватил его и проверил карманы. Я помню, как сын рыдал, когда у него вытащили в раздевалке игрушку из кармана куртки. В этот раз и потери, казалось бы, не было, но унижение, бессилие перед явной несправедливостью, пережитый в результате шок дали Егору не лучший жизненный опыт. Он даже не мог, стеснялся мне о нем рассказать, был совершенно подавлен и замкнут. Его обыскали! Это – насилие, оно способно сломать человека, поэтому оно - страшно.

Специалисты, имеющие дело с детской психикой, считают этот фактор самым серьезным и губительным последствием ситуации вымогательства и грабежа, разрабатывают специальные реабилитационные курсы для помощи подвергшимся насилию или запугиванию детям и призывают родителей внимательно относиться к эмоциональному здоровью своих чад, обращаясь при необходимости к специализированной помощи. Для этого существуют психологи в учебных учреждениях, а также Псковский центр психо-медико-педагогической реабилитации детей, отдел социальной помощи семье областного Центра семьи и Центр социально-психологической помощи «Актис» в ПОИПКРО, телефоны доверия и кризисные службы.

Кто в ответе?

Итоги совместной работы милиции и учреждений образования области по итогам одиннадцати месяцев 2000-го года подводились на совместном селекторном совещании. Его провели начальник главного управления образования Псковской области В. Емельянова и заместитель начальника УВД Псковской области П. Крупеня с участием заместителя главы администрации области, начальника главного управления по делам ГО и ЧС В. Комиссарова.

После докладов, обобщающих статистику проведенных совместно операций по предупреждению подростковой преступности, заслушали начальников управлений образования и органов внутренних дел районов с наихудшими показателями: Псковского, Великолукского, Локнянского, Бежаницкого, Дновского, Новосокольнического.

Отмечалось, что качественно улучшить профилактику групповой преступности в подростковой среде могло бы открытие спецшкол для изоляции особо активных правонарушителей. В. Емельянова, проанализировав социальные предпосылки, указала на растущее число ребят, не посещающих учебные заведения. Некоторые из них вообще никогда и нигде не учились, есть отчисленные за неуспеваемость и за недостойное поведение. На 90% эти ребята нигде не устроены, их образованием занимается улица и нередко криминальная среда. Как улучшить ситуацию? И могут ли, к примеру, 7 социальных работников и 3 психолога Бежаницкого района реально изменить криминогенные настроения «неблагополучной» молодежи на огромной территории? И захотят ли они при этом афишировать реальный масштаб имеющихся проблем? При подведении итогов за год (или иной отчетный период) каждый зафиксированный факт правонарушений, каждый «неблагополучный» подросток могут «испортить» статистику и имидж района на карте области.

На селекторном совещании начальник Псковского РОВД А. Дорошенко в сердцах заявил, что имеющиеся показатели свидетельствуют о росте раскрываемости преступлений. Если их не выявлять – роста не будет и статистика получится красивой. Но разве к этому надо стремиться? До тех пор, пока число правонарушений считается показателем негативной, а не активной, работы правоохранительных органов, основные проблемы останутся в тени.

Чего при этом ждать от подростков? Как оказалось, большинство специалистов считают их проблемы проблемами их родителей. Сотрудники правоохранительных органов даже предложили построже, в соответствии с Кодексом, спрашивать с родителей, уклоняющихся от воспитания детей.

не бойся, не молчи

Увы, и те родители, кто интересуется жизнью детей, могут рассказать множество неприятных историй из школьной жизни.

• Мой рассказал, правда, не сразу, что перед школой его несколько дней подряд встречал один и тот же парень и требовал деньги. Мой рассказал друзьям из класса, те - классной руководительнице, показали ей мальчишку-старше-классника, и его промысел закончился в кабинете директора.

• А мой как-то обмолвился, что у них в школе опасно заходить в комнату для мальчиков: два дружка-старшеклассника объявили удобства уборной платными и отнимают с помощью тумаков у каждого входящего всю денежную наличность. Учителя в большинстве своем - женщины, знают об этом, но застать вымогателей с поличным не могут.

• У дочери в классе долго обсуждали случай: вымогатель - подросток из соседнего со школой дома поставил «на счетчик» мальчика и тот почти полгода таскал из дома деньги и ценные вещи. А однажды мальчишка пришел домой избитым до крови и без куртки. Родители стали его пытать с пристрастием, все и открылось. Я, кстати, специально интересовалась у классного руководителя: родители в милицию не обращались, она им сама и отсоветовала, мол, воспоминания и дача показаний могут дополнительно травмировать ребенка. Вот так и попустительствуем…

Руководитель псковского городского Центра правового образования и воспитания молодежи Владимир Сапогов, за плечами которого долгая работа инспектором по делам несовершеннолетних в областном центре, считает, что вымогательство или грабеж, совершенные в отношении подростков со стороны сверстников, редко бывают случайными и обычно провоцируются поведением самой жертвы.

• Чаще всего объектом вымогательства становятся хорошо воспитанные и любящие родителей подростки, - обобщает В. Сапогов свой опыт. - Однажды поддавшись насилию и принуждению, ребенок воспринимает произошедшее как серьезный проступок, вымогатель старается усугубить это чувство вины и на его основе моделирует для жертвы свои угрозы разоблачения и (или) расправы над ребенком или близкими ему людьми. В результате запуганный подросток становится полностью зависимым от требований вымогателя. «Правила игры» таковы, что далее вымогатель вынужден «закручивать гайки», нагнетать напряженность, усиливать страх. В итоге первый случай столкновения с рэкетиром может превратиться в затяжной и трудноразрешимый кошмар. Именно во время первой стычки следует жестко противостоять вымогателю. Главный совет: не бояться! Как правило, все угрозы со стороны вымогателя - кич.

Если же дело доходит до избиений, нельзя медлить и минуты: бегом к родителям рассказывать о произошедшем. Именно они - защита детей от тиранства вымогателей. Именно они должны научить ребенка не бояться, давать отпор и не скрывать случившегося.

Решение проблемы

Общение с детьми, подростками, учителями школ, представителями правоохранительных органов и специалистами по работе с несовершеннолетними убеждает: рэкет среди подростков - явление привычное.

Решения проблемы пока нет. И вряд ли предвидится, пока мы стараемся замалчивать, не замечать и проходить мимо, пока мы не сознаем, что безопасность общества, которое сформируют наши дети, будет зависеть от того, насколько мы их приучим ее отстаивать.

Ася ЗАМАРАЕВА.

Фото из журнала «Опасность и безопасность»