«БЕСЫ» В ГАРНИТУРЕ

ОБРАЗОВАНИЕ

Темы сочинений (60 пакетов по 5 тем) были утверждены чиновниками Министерства образования еще в конце марта, а накануне экзаменов вовсю шли «оперативно-разыскные мероприятия» в интернете. Ученики и их родители занимались поиском готовых...

Темы сочинений (60 пакетов по 5 тем) были утверждены чиновниками Министерства образования еще в конце марта, а накануне экзаменов вовсю шли «оперативно-разыскные мероприятия» в интернете. Ученики и их родители занимались поиском готовых сочинений, закачиванием шпаргалок в мобильные телефоны. Искали бесплатно, покупали за деньги — кто как. Форумы и тематические порталы гудели от заманчивых предложений за определенную плату (от 150 до 800 рублей) обеспечить школьникам спокойствие на экзамене.

На одном из сайтов, предлагающем услуги по шпаргалкам, нами было обнаружено следующее напутствие: «Нужно использовать современную технику, которой не было во времена учебы твоего преподавателя». Кроме традиционных бумажных распечаток с мелким шрифтом, школьниками в этом году были опробованы и несколько ноу-хау.

Вариант 1: мобильник, имеющий он-лайн-доступ (прямо во время экзамена) к соответствующим сайтам по беспроводному интернету через броузеры типа WAP или другие. Вариант 2: «звонок в группу поддержки» с использованием обычной — проводной или беспроводной — гарнитуры (наподобие мизерного радионаушника, который «специалисты» предлагали даже перекрасить в телесный цвет для камуфляжа). Вариант 3: «суфлер» — текст прослушивается с цифрового диктофона при помощи стандартного наушника (смысл в том, что в цифровом диктофоне нужную запись можно найти в течение нескольких секунд). Вариант 4: загрузка накануне экзамена шпаргалки с текстами сочинений по всем темам из интернета. Эта услуга оплачивается через интернет или Сбербанк (!), и оператор по факту оплаты высылает SMS-сообщение с wap-ссылкой, перейдя по которой процесс загрузки и установки мобильной шпаргалки начнется автоматически.

На всех сайтах, продвигающих этот бизнес, сообщается, что экзаменационные работы пишут студенты 2—5-го курсов филологических факультетов, которые с октября 2004 года обслуживают сервис «Сочинение на заказ» и что «все проверено самими преподавателями».

Где те времена, когда темы сочинения москвичи узнавали в ночь перед экзаменом, прозваниваясь на Камчатку?

Московским школьникам пришлось выбирать темы из 13-го пакета. Среди них — «Стихотворение А.С. Пушкина «Бесы». (Восприятие, истолкование, оценка)», «Евангельские мотивы в прозе Ф.М. Достоевского. (По роману «Преступление и наказание» или «Идиот»)» и «Люди «дна»: характеры и судьбы. (По пьесе М. Горького «На дне»)».

Предстоят проверка рукописных «творений» школьников и выставление первых оценок. Вот интересно, в скольких случаях преподаватели и чиновники из Министерства образования увидят одно и то же? Чтобы облегчить идентификацию, мы отыскали в интернете те самые «сочинения» и выбрали несколько цитат, которые уж точно попадутся.

Из «сочинения» на тему: «Евангельские мотивы в прозе Ф.М. Достоевского»

«Роман Достоевского «Преступление и наказание» — глубоко философский. Одной из главных в произведении стала тема падения человека и его духовного возрождения. Именно любовь к Соне возродила Раскольникова, изменила его отношение к миру и людям. Герой осознал, как нужен он окружающим, и обрел новый смысл жизни, который состоит в милосердии, в созидании, в гуманизме».

Из «сочинения» на тему: «Стихотворение А.С. Пушкина «Бесы»

«И буря, и бесы знаменуют переживания поэта в переломный момент своей судьбы».

«Стихотворение «Бесы» в творчестве Пушкина было не случайным. Оно постепенно рождалось из трагической и возвышенной литературной и жизненной биографии поэта, имея продолжение в темах и образах его дальнейшего творчества и в реальной жизни».

Из «сочинения» на тему: «Люди «дна»: характеры и судьбы. (По пьесе М. Горького «На дне»)»

«В основе пьесы Максима Горького «На дне» — спор о Человеке и его возможностях. Практически все обитатели ночлежки осознают свое положение как ненормальное: между ними и миром оборваны все важнейшие связи»…

«На протяжении всего творчества М. Горького интересовал человек, личность, загадки его внутреннего мира. Человеческие мысли и чувства, надежды и мечты, сила и слабость — все это находит отражение на страницах пьесы М. Горького «На дне»…

«Люди смогут подняться со «дна» лишь тогда, когда научатся уважать себя, обретут чувство собственного достоинства, станут достойными звания Человека».

Публикуем избранные места из интернет-блогов школьников-выпускников

Эстефания

Во время экзамена: Не могу не поделиться радостью: улыбка у меня до ушей и не сползает. Я только что угробила доллар на своем мобильнике, чтобы получить доступ к сочинению. Нет, вы только представьте, меня не надули, я ввела код доступа и действительно увидела сочинение!

El-Unix

Я заранее подготовился: сканил текст из книги с сочинениями, скидывал на трубу и распечатывал в 6 шрифте. Сработало 100 процентов! На экзамене так замутил!

Глинка

Прихожу я, значит, в школу во всеоружии: из каждого комплекта, где есть пять тем сочинений, у меня наготове одно, то есть 60 готовых сочинений — какой бы номер ни выпал бы, у меня к нему сочинение. Эти шпоры я нашла накануне в инете в 11 вечера — огромный респект тем, кто их на форуме выкладывал.

sly_butterfly

Накануне экзамена: Недавно надыбала блоки сочинений! Эх, списать бы...

В день экзамена: Сегодня был первый экзамен — сочинение! Я вроде как написала. Сколько шпор нашла! Сегодня будем праздновать, так как все написали экзамен!

Kistl

Всю ночь сидел в инете, искал — кто же все-таки назовет номер блока (один из 60 блоков по пять тем в каждом, представленных Минобразования еще в марте. — Прим. ред.). Многие утверждали, что 11-й блок. Я как наивный повелся, и когда захожу в класс, а там объявляют, что номер 13... К счастью, я вчера догадался закачать к себе на телефон мобильную шпору — очень удобная, кстати, программка. Даже 300 рублей ради такого не пожалел. Именно она меня и выручила. Писал четвертую тему — по Горькому «На дне». Когда оглашали темы и назвали эту, я так обрадовался — меня, правда, запалили раз семь, что я катаю с телефона, но, естественно, возникать никто не стал.

Stevo32

Последнюю четверть сочинения писал сам, и вот почему. Когда я вышел из класса в туалет, еще у троих из параллельного класса увидал точь-в-точь такую же шпору, а после того как учитель вышел из класса и все начали говорить, выяснилось, что и в нашем классе у двоих такая же мобильная шпора из интернета. Итого (считая со мной) шесть шпор на два класса в одном лицее. 800 рэ на ветер. Я такого не ожидал, ей-богу.