Сидим мы на уроке, стучится девочка. Учитель медленно подходит, приоткрывает дверь:
— У меня голова, ну, болит, я сегодня просто устала, ну, можно мне это... ну зайти.
— Запить, что ли?
— Да.
Модная восьмиклассница осторожно проходит мимо парт в конец класса с лицом, изображающим нестерпимые боль и страдание.
— Что-то вы часто таблетки пьете. Второй раз уже за день.
— Я со своей...
— Да мне не таблетки жалко!) Хотя хорошие вы уже выпили.

Фотография только для настроения.
Мало того, что сейчас почти половина (если уже не больше) ходят в очках/линзах, так еще и голова у всех болит. Нагрузки, блин. Вот у меня раз в неделю точно. Каждую перемену все что-то запивают: парацетамол, пенталгин, панадол, темпалгин. Вот я знаю людей, которые подобные лекарства ни разу не пили — завидую им. Обычно мозги вскипают во время алгебры или физики (ну, у меня), а еще когда не выспался.
Кажется, что все современное общество подсело на иглу медицины. Посмотришь по сторонам: эти голову лечат, эти — желудок, эти — сердце. Что за больное поколение (я про себя тоже)?
Я вижу один выход, но он многим не понравится — распределять нагрузки в течении всего дня. У нас как? Три урока сидишь, а потом — бац — две алгебры. Некоторых уроков много (ОБЖ, физ-ра), а некоторых мало (алгебра, физика). Приходится умещать в три урока всю программу с повторением и самостоятельными.