Пользователи Facebook все утро активно расшаривали и репостили сенсацию Lifenews с леденящим душу заголовком — "Депутаты просят переписать историю". В небольшой заметке журналист издания бьет сразу с первого предложения, цитирую: "Госдума предлагает изменить школьную программу и включить в нее, помимо теории Дарвина, еще и религиозный обзор". В статье написано, что инициатором (чуть ли не новатором) выступил депутат-единоросс Вячеслав Лысаков (ну понятно, ведь все безумия могут быть только от них). Цитировать разгневанные комментарии под этой записью я не буду (все и так понятно), зато могу процитировать мой разговор с депутатом Лысаковым. Он, кстати, совсем не в курсе, что он, оказывается, учебник попросил переписать.
Вячеслав Лысаков: "Единственный короткий комментарий о том, как я отношусь к теории Дарвина, уже сейчас превратился в информационный повод — с утра терзают меня только этим. Вопрос одного из журналистов состоял в том, как я отношусь к теории Дарвина и стоит ли только эту теорию оставлять в школьной программе. Я ответил, что считаю это неправильным. И к теории Дарвина — теории возникновения человека — очень много было и сейчас существует вопросов, и считать ее априори единственной правильной, не очень корректно".
— Т.е. ваши слова переврали? В новости написано, что "Госдума предлагает изменить школьную программу по истории и..."
В.Л.: "Глупость! Это не сфера компетенции Госдумы, конечно, переврали все. Это вопрос Министерства просвещения. Никаких законодательных инициатив, во всяком случае мной, не готовится. Я просто сказал, что в школьной программе должны быть различные точки зрения происхождения человека, и те точки зрения, которые отвечают базовым конфессиям, имеющим место на территории РФ. У нас есть понимание и объяснения происхождения человека в православной церкви, есть точка зрения иудаизма, мусульман и т. д. У нас разные конфессии и своя теория происхождения человека. Поэтому я думаю, что в школьной программе они должны быть через запятую перечислены. А навязывать только одну точку зрения, материалистическую — мы видим, чем это кончается на примере тех хулиганок, которые творили непотребное в ХХС. Появление таких девиц — это тоже продукт в том числе школьного воспитания".
— Вы считаете, что школьникам недостаточно духовного воспитания?
В.Л.: "Я считаю, что не надо навязывать, может быть, религиозное обучение, но все-таки больший спектр мнений по основным узловым моментам, в том числе и касающийся происхождения человека, конечно, должен быть в школьной программе в равной степени представлен, равно по отношению ко всем существующим в России конфессиям. Всего лишь это я имел в виду. Никаких законодательных инициатив нет".