Вступительные билеты

Без вступительных испытаний в коммерческие вузы не пропустят даже за большие деньги Распространенное мнение о том, что платное образование в России доступно всем, у кого есть деньги, на самом деле ошибочно. Вузов, в которые на получение первого высшего образования зачисляли бы только на основании квитанций об оплате, сегодня нет. И хотя правил приема в негосударственные учебные заведения существует множество, все они предполагают прохождение абитуриентами каких-либо тестирований, собеседований или экзаменов.

Искусственный отбор

На сегодняшний день престиж государственного образования в нашей стране все еще столь велик, что поступить на платное отделение любого бюджетного вуза оказывается значительно труднее, чем быть зачисленным в вуз коммерческий. Именно этим и объясняется тот факт, что в отношении правил приема платные учебные заведения до сих пор оказываются в более выигрышном положении, чем государственные. Условно по способу зачисления учащихся все коммерческие вузы можно разделить на несколько типов. В одни абитуриентов принимают после прохождения собеседования, в другие - после сдачи тестов, в третьи - на основании результатов ЕГЭ, различных олимпиад, конкурсов, а в четвертые - путем комплексной оценки нескольких исходных данных.

Каждый негосударственный вуз вправе самостоятельно определять политику зачисления в ряды своих студентов. Кому-то кажется, что более показательны собственные оценочные методы, а кто-то доверяет испытаниям, проведенным в других учебных заведениях. Так, во многих коммерческих вузах в этом году будут засчитывать результаты выпускных экзаменов слушателей подготовительных отделений высших учебных заведений, финансируемых из федерального бюджета, а также результаты централизованного тестирования выпускников общеобразовательных учреждений, проводимого под руководством Минобразования России, результаты ЕГЭ, всероссийских, региональных или университетских олимпиад (для победителей), вступительных испытаний данного календарного года в другие аккредитованные учебные заведения.

Коммерческие вузы создают все условия для того, чтобы облегчить абитуриентам процесс зачисления, однако без испытаний, какими бы простыми они ни показались на первый взгляд, ни в один институт принимать не будут. «Собеседования и экзамены нужны для того, чтобы оценить возможности всех поступающих осваивать соответствующие профессиональные образовательные программы. Иначе можно набрать в вузы людей, совершенно не заинтересованных в получении знаний и не готовых к этому. Прием без предварительного тестирования однозначно является профанацией и завуалированной продажей дипломов о высшем образовании», - поясняет ректор Московского независимого эколого-политологического университета (МНЭПУ) Сергей Степанов.

Даже собеседования, кажущиеся многим простой формальностью, на деле несут огромную смысловую нагрузку: в их процессе члены приемной комиссии определяют, правильно ли абитуриент выбрал специальность, созрел ли он для обучения в вузе, не потеряет ли деньги и время, поступив в данное учебное заведение.

Будущее - за тестами

Большинство экзаменов, разработанных самими вузами, проводят в форме тестирования (на компьютерах или на специально подготовленных бумажных бланках). Такая форма оценки знаний является на сегодняшний день наиболее предпочтительной по нескольким причинам.

Во-первых, при тестовых методах у преподавателей формируется более четкая картина относительно знания абитуриентом предмета. «Такая форма проверки более объективна и дает меньше возможности для коррупции, хотя нельзя не отметить и того факта, что тесты совершенно не позволяют учитывать психоэмоциональное и физическое состояние испытуемых. На устных экзаменах можно было успокоить разволновавшихся абитуриентов и понять, действительно ли они не знают дисциплину или просто путаются от страха. Однако при таком способе значительно возрастал риск вымогательства со стороны преподавателей», - считает Сергей Степанов.

Во-вторых, как отмечает научный сотрудник отделения психотерапии и психокоррекции Центра восстановительной медицины и курортологии Татьяна Языкова, тесты (в сравнении с классическими письменными или устными экзаменами) менее стрессогенны, поскольку в них есть успокоительный момент - наличие правильного ответа, который можно выбрать случайно даже при полном незнании предмета. Кроме того, известен факт, что большое число экзаменуемых жалуется на так называемое псевдозабывание, при котором память становится как белый лист вследствие сильного волнения. В таких случаях тесты могут значительно облегчить сдачу испытаний, так как предлагаемые варианты решений запускают механизм вспоминания, позволяют успокоиться и найти правильный ответ.

Во всех коммерческих вузах вступительные тесты разрабатывают на основании школьной программы и стараются составлять задания таким образом, чтобы наиболее полно оценить уровень знания предмета. Так, в тестах по русскому языку, как правило, предусматривают вопросы по орфографии, синтаксису, пунктуации, а также по правильности произношения некоторых слов. В математические же испытания обычно включают вопросы по алгебре, геометрии, тригонометрии и логике.

На сайтах некоторых коммерческих учебных заведений всем желающим предоставляется возможность пройти тестирование в режиме онлайн и проверить свои знания на основании экзаменационных задач прошлых лет. «Подобная предварительная оценка позволяет выявить слабые стороны абитуриентов и понять, какие именно предметы им следует подтянуть за оставшееся до экзаменов время», - отмечают в Евразийском открытом институте.

Каждому способному

Конкурса в привычном значении этого слова (когда на одно место претендуют несколько человек) при поступлении в коммерческие вузы не бывает. Обычно принимают или всех прошедших вступительный отбор, или тех, кто успел подать заявление до определенного времени (после которого прием просто закрывают). Чаще всего при увеличении количества способных абитуриентов учебные заведения объявляют о формировании дополнительных групп и продолжают прием заявлений в несколько этапов.

Слово «конкурс» в реалиях коммерческих университетов заменяют понятием «отсев слабых учеников». «Фактически получается, что принимают всех, кто проходит вступительные испытания. Если таких абитуриентов мало, то с этим приходится мириться, поскольку снижать уровень образования из-за людей с низкой подготовкой невозможно: это повредит репутации вуза и уровню образования, который в нем поддерживают. Если же наблюдается наплыв сильных учеников, то можно набрать и две, и три, и более учебных групп, конечно, если аудиторный фонд и профессорско-преподавательский состав позволяют это сделать», - рассказывает директор по приему Международного университета в Москве (МУМ) Галина Злепко.

Нередко после отсева абитуриентам предлагают или попробовать свои силы еще один-два раза (в июльском и августовском потоках), или подтянуть знания на специальных подготовительных отделениях. «Обычно на таких курсах создают все условия для обучения абитуриентов и для так называемого выравнивания их знаний. Группы набирают небольшие, что дает возможность преподавателям уделять каждому учащемуся максимум внимания», - отмечают в МНЭПУ.

Утром экзамен - вечером деньги

За участие во вступительных испытаниях абитуриентам коммерческих вузов платить не приходится, оплата обучения производится только после зачисления. Характерно, что далеко не везде студентов обязывают вносить деньги за семестр или год вперед, в некоторых учебных заведениях принимают оплату помесячно. «Правда, такой способ доступен только девочкам: все студенты мужского пола вынуждены оплачивать учебу посеместрово или погодично, так как только в этом случае вуз может гарантировать им отсрочку от армии на весь период обучения», - поясняют в Московском институте мировой экономики и международных отношений.

Практически все студенты могут единовременно оплатить обучение за все годы, что иногда является для них дисциплинирующим фактором. Поскольку пропускать занятия, за которые заплачены большие деньги, обидно, учащиеся стараются посещать все предусмотренные лекции и подтягивать успеваемость.

В зависимости от вуза и специальности, по которой собираются учиться абитуриенты, платное образование в коммерческих учебных заведениях может стоить от 18 тысяч до 150 тысяч рублей за семестр. Однако чаще всего один семестр учебы в московском негосударственном вузе стоит примерно 35 тысяч рублей.

Цену образования, равно как и позиционирование вузов, диктует рынок. «Полноценное качественное образование по востребованным на сегодняшний день специальностям, с привлечением сильного профессорско-преподавательского состава, в отремонтированном красивом здании, оснащенном современным оборудованием и прекрасным библиотечным фондом, не может стоить дешево. Родители абитуриентов должны понимать, что по-настоящему хорошее образование, многочисленные деловые связи, трудоустройство уже во время учебы - все это потребует примерно таких материальных затрат, сколько уйдет на приобретение новой и, кстати, не особенно дорогой иномарки. Менее же престижная специальность, как правило, и стоить будет дешевле, равно как и менее элитный автомобиль», - рассказывают специалисты МУМ.

Влияет на цену обучения и переизбыток специалистов в какой-либо области. К примеру, за последние пять лет несколько подешевело направление «бухгалтерский учет и аудит», что связано с постепенным насыщением рынка этими специалистами.

Также стоит отметить такие факторы ценообразования, как предусмотренные программой зарубежные стажировки, двойные дипломы и количество иностранных языков. Чем больше в вузе изучается иностранных языков и чем более они актуальны для современного мира, тем, естественно, выше оказывается итоговая стоимость образования.

При этом специалисты едины во мнении, что возможность получения платного высшего образования является положительным явлением современной российской действительности. «Россия живет по законам рыночной экономики. А в этих условиях государство оказывается не в состоянии полностью обеспечить необходимое количество бюджетных мест в вузах. Таким образом, коммерческие учебные заведения, предлагая абитуриенту овладеть не менее глубокими знаниями, восполняют этот недостаток. Платное образование при равных условиях обучения с государственными вузами (те же преподаватели, госдиплом, стажировки, трудоустройство и т.д.) дает студенту шанс получить желаемую специальность. При этом у большинства коммерческих вузов имеются средства на создание более современных технической и методической баз, комфортных условий обучения, а также для обеспечения безопасности находящихся в вузе студентов, чем не всегда могут похвастаться государственные высшие учебные заведения», - отмечает ректор МНЭПУ Сергей Степанов.

Заграница нам поможет

Параметров, по которым специалисты советуют выбирать коммерческий вуз для обучения, существует множество. Это и государственная аккредитация, и состояние материально-технической базы учебного заведения, и известность преподавателей, и отзывы выпускников, и учебные планы, и применение современных форм и образовательных методов. Однако наиболее показательными характеристиками следует считать наличие у вузов партнерских отношений с известными западными университетами. «Когда зарубежные учебные заведения выбирают российский вуз для сотрудничества, они тщательным образом собирают информацию и оценивают качество образования, которое дает их потенциальный партнер. И сам факт, что известный зарубежный университет решил выдавать свой диплом совместно с отечественным вузом, говорит о высоком уровне последнего. Кроме того, здесь важно учитывать и то, что подписать договор о выдаче двойных дипломов могут только те иностранные вузы, которые прошли проверку западных аккредитующих организаций. Иными словами, любой альянс отечественного и иностранного университетов является своего рода гарантией того, что студент получит здесь действительно качественное образование», - поясняет проректор по международным связям Международного института менеджмента ЛИНК (организатора глобального альянса Открытого университета Великобритании с российскими вузами Global Bachelor Business Alliance) Андрей Шуинов.

Поскольку российские образовательные рейтинги еще не установились, придавать им большого значения не следует. А вот смотреть, входит ли в сотню мировых лидеров западный вуз-партнер, имеет смысл. Также плюсом для российского учебного заведения, находящегося в альянсе с иностранным университетом, можно считать возможность обучения студентов на русском языке и учебную программу, не требующую выезда за рубеж: занятия на своей территории на родном языке повышают вероятность получения студентами качественного образования (которое к тому же может быть проконтролировано родителями), считает Андрей Шуинов, организатор Альянса вузов, в котором студенты впервые могут получать британское образование полностью на русском языке.

29.05.2008 / ЕЛЕНА ХОТУЛЕВА Материал опубликован в "Газете" №98 от 29.05.2008г.