Члены общественного совета Минобрнауки предлагают уравновешивать "конфессиональные" уроки в школах обязательной "Историей религий"

7 ноября 2011 года члены Общественного совета при Министерстве образования и науки РФ обсудили итогиэксперимента по введению преподавания «Основ религиозных культур и светской этики» в российских школах. Члены совета предложили в дополнение к избираемым «конфессиональным» модулям ввести единый модуль, в котором бы кратко излагались основы других религиозных традиций.

Таково, в частности, предложение главного редактора радиостанции «Эхо Москвы» Алексея Венедиктова. «Если школьник выбрал и изучает, например, модуль по основам исламской культуры, то в рамках данного курса нужны дополнительные уроки по основам православной культуры, основам буддийской культуры и основам иудейской культуры», - считает он.

Директор Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян предложил «проводить курс не в начальной, а в средней школе и двигаться в сторону единого курса по истории мировых религий».

Директор санкт-петербургской гимназии № 56 Майя Пильдес, напротив, считает, что, поскольку «авторитет учителя начальных классов очень высок, было бы целесообразнее проводить курс [только] в 4-м классе».

Рекомендации, составленные на основании указанных замечаний, Общественный совет намерен направить в Министерство образования и науки.

Источники

• Общественный совет обсудил итоги апробации учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики" // Официальный сайт Общественного совета при Министерстве образования и науки РФ. 2011. 8 ноября.