Прокрустов стандарт

Минобрнауки 24 ноября разослало по подведомственным вузам комплект документов по профессиональным стандартам научного работника и преподавателя, предполагаемым к введению в ближайшее время. При этом почти как всегда на рассмотрение бумаг дана всего неделя. Пакет между тем довольно емкий и серьезный. И хотя разослан он лишь по вузам, он выглядит как универсальный стандарт для всех, занимающихся наукой за государственный счет. Несомненно, профстандарт — вещь полезная, хотя сами авторы оговаривают, что наука — сфера довольно специфическая и трудно укладываемая в прокрустово ложе стандартов, но даже в науке стандарт порой может сыграть важную роль. Следует понять — в чем, а затем четко ограничить сферу его применимости: представленный материал должен иметь ограниченное поле действия. Если его приложить ко всей научной сфере, негативные последствия могут перевесить все мыслимые улучшения от наведения некоторого порядка в финансовые и логистические аспекты деятельности научных учреждений. Стандарт в представленном виде мог бы, скажем, отрегулировать деятельность НИИ. Элементы системы менеджмента качества и стандарты серии ISO 9000, несомненно, должны внедряться и в документооборот, и в финансовые правила научных учреждений и вузов, однако для науки академической (да простят меня за использование отживающего термина) этот подход, впрямую заимствованный авторами — по их же словам — у фондовых рынков и финансов, категорически не годится. Вернее, сгодится он как инструмент для чиновника, желающего управлять сферой деятельности, в которой не очень разбирается, и людьми, чьи занятия ему не очень понятны. А среднего уровня идиот совершенно непринужденно определит профпригодность или профнепригодность того или иного субъекта, плохо справляющегося с управлением портфелем проектов и пишущего вместо этого загадочные формулы. Четко прописана и главная цель авторов стандарта: максимизировать выгоду от научно-исследовательских проектов. Если же мы хотим помочь исследователям в их непростой деятельности, то куда полезнее было бы присоединиться к Европейской Хартии исследователей, которая, кстати, сейчас находится в стадии серьезной доработки, или разработать (и неуклонно исполнять) стандарт обеспечения рабочего места научного работника, включая необходимое финансирование, доступность информационного обеспечения, мобильности и т.п.

А в рамках представленных стандартов должны трудиться некоторые из вспомогательных работников, в том числе и в академическом научном учреждении, особенно если организация занята реализацией прикладных работ и, скажем, оборонных проектов. Тотальное же введение таких стандартов, безусловно, способно принести лишь значительный вред исследователям. А представленный стандарт в любом случае далек от состояния, в котором его можно запускать в жизнь, — даже в случае предложенного ограничения в сфере применения и при условии, что наряду с чиновником-управленцем в институте на вершине административной пирамиды будет работать руководитель-ученый достаточно высокого уровня, чтобы понять реальную значимость занятий того или иного из своих сотрудников.

Предложенный проект должен быть отправлен на серьезную доработку на срок не менее месяца и с обеспечением реального участия ученых и преподавателей в его корректировке.

Фото с сайта «Лиги школ»