«Мы растим потребителей»: томские политики о трудовом воспитании
Фото: stranicy.ru Томские депутаты областной думы выступили за возвращение «трудового воспитания» в школы. В частности, депутат Лев Пичурин сообщил, что его пугает то, что современные дети практически не приучены к физическому труду:
«Прикрываясь правами ребенка мы старательно ограждаем детей от участия в любой форме трудового самообслуживания — уборке, например. Вот это нельзя, вот это не тронь и т.д. Можем ли мы что-то сделать, потому что с точки зрения здравого смысла происходит абсолютно антивоспитательная политика», — обратился Лев Пичурин.
«Мы воспитываем поколение созерцателей и потребителей», — добавил председатель комитета по труду и социальной политике Леонид Глок.
По словам уполномоченного по правам ребенка в Томской области Людмилы Эфтимович, данный вопрос уже давно перезрел. Детский омбудсмен встречалась с министром образования, которая подчеркнула, что отсутствие детского труда — не норма, а наоборот опасное явление.
«Была недавно в Кедровом. Стою, разговариваю с ребятишками. Спрашиваю, занимаются ли они спортом. Ответ: каток есть, но засыпан. А стоят розовощекие здоровые мальчишки. Говорю: Ребят, а так взять лопату и самим вовремя убрать снег? А педагогам советую взять разрешение у родителей. Рядом стоит сотрудник школы: Да мы без разрешения их погоним. А я отвечаю: Стоп, без разрешения не гоните их никуда. Получается, что разумное решение этой проблемы — в наших руках», — отметила Эфтимович.
Добавим, что накануне сенаторы Виктор Кресс и Александр Волков внесли в Государственную думу законопроект о введении в закон «Об образовании» понятия «трудового воспитания». В пояснительной записке уточняется, что «трудовое воспитание» подразумевает «процесс организации и стимулирования трудовой деятельности обучающихся, который направлен на приобретение обучающимися навыков и формирование компетенции, добросовестного отношения к работе, развитие творческих способностей, инициативы, стремления к достижению более высоких результатов».
По мнению сенаторов, отсутствие понятия трудового воспитания в законодательстве мешает его внедрению в образовательный процесс в школах.
«В целом, ничего нового, — сказал в разговоре с ТВ2 Виктор Кресс. — Мы хотим, чтобы при необходимости ученики могли парты помыть, чтобы в школах были огороды, чтобы мальчики могли пользоваться рубанком, а девочки занимались домоводством. То, что происходит сегодня, мне не нравится. Я считаю это неправильно. Я часто разговариваю с представителями сельских школ, которые жалуются на отсутствие каких-то приусадебных хозяйств. А ведь раньше — все это было».
Бывший губернатор Томской области несколько раз отметил, что о принудительном труде речь в поправках к законопроекту не ведется.
«Важно, чтобы учитель сам определял, можно ли дать в руку ребенку метелку. Ведь негоже когда территорию школы дети убирают, а на следующий день приходит прокурор. А детям трудиться нравится. Я по своему внуку сужу. Ему в апреле будет девять лет, и он любит субботники разные, — поделился Виктор Кресс. — Хотя богатые родители на подобные разговоры и просьбы реагируют особенно остро. Но они плакать потом будут от последствий такого воспитания».
Виктор Кресс подчеркнул, что выступить с подобной инициативой его просил и Сергей Жвачкин.
«Вот трудовое воспитание, — отметил врио губернатора Томской области Сергей Жвачкин на собрании областной думы. — Мы японцев знаем, как вежливых и культурных людей. Но в Японии в школах убирают только дети, у них в штатном расписании нет уборщиц. Интересно, правда? И так сложилось исторически».
Ранее Минобрнауки выступило против внесения понятия «трудовое воспитание» в закон «Об образовании». Депутаты с позицией ведомства не согласились, указав на то, что без этого понятия в законе надзорные органы штрафуют школы за использование детского труда. Вернуть трудовое воспитание в школы неоднократно призывала глава Минобрнауки Ольга Васильева.
Родители и ученики к данному предложению относятся неоднозначно. Некоторые поддерживают данную инициативу, а некоторые выступают против.
«Я была бы не против, если бы уборка в классах детьми вернулась. Я помню, как мы убирались после уроков, было весело, — рассказала ТВ2 мама Елена Каторгина. — Это хорошо, так как дети ленивы, не хотят делать что-то сверх необходимого, а только и сидят в свободное время в планшетах, да смартфонах».