
Преподаватели по инженерной графике играли в шахматы на студентов. Группа, чей преподаватель выигрывал, получала «зачет» и хорошие оценки. Другая группа — жесткий разбор полетов и пересдачи. Один из этих преподавателей мог не глядя оценить свернутый в трубочку чертеж. Он просто смотрел внутрь этой «трубы» и выдавал: «Здесь где-то на троечку».
Преподаватель пошутил, что поставит зачет тем, кто споет песню из «Титаника». Ребята с потока решили поймать его на слове. Чудно спели (басом!) всю песню Селин Дион «My Heart Will Go On». Преподаватель плакал и смеялся. Зачет все же поставил!
Один из преподавателей в Кубанском государственном медицинском университете повышал оценку, если ему на экзамене как-нибудь креативно вручали зачетную книжку — некоторые даже в зубах носили. Один из студентов просто кинул ему зачетку под дверь. Через минуту она оттуда вылетела. В графе «экзамен» стояло «отлично»!
Преподаватель на зачете сказал, что поставит «автомат», если во время чьего-нибудь ответа за окном появится радуга. Повезло мне. Я обратила на это внимание преподавателя, а он попытался перевести все в шутку. Но одногруппники его застыдили — и я все-таки получила свой зачет!
Моя преподавательница по философии ставила тройки и четверки «автоматом», если студент соглашался приютить ее котенка. У нее жили несколько кошек, которые, скажем так, часто плодились. Поэтому вот таким образом преподавательница решала проблему распределения лишних котят.
Преподаватель Томского государственного педагогического университета принимала зачет с помощью коробки конфет «Птичье молоко». Система такая: берешь конфету, потом тянешь билет. Если попадается шоколад — получаешь зачет «автоматом», если ваниль — отвечаешь на один вопрос из двух. А те, кому попадался лимон, отвечали на оба вопроса.
Однажды преподаватель литературы на журфаке МГУ предложил нам такую схему. Для зачета нужно было выучить либо три стихотворения поэтов Серебряного века, либо съездить к кому-нибудь из них на могилу, положить цветы, немного прибраться и прислать ему фотографии в качестве доказательства.
Черепахи. В воронежской «Техноложке» работал преподаватель, обожавший черепах. Он ходил с ними на работу, брал с собой на пары. Гулял по коридорам с черепахой в руках или на плече. И своим студентам советовал заводить именно черепах — ведь это неприхотливые питомцы, которые живут больше ста лет. Их можно будет передать внукам в наследство как память о себе.
Птицы. Перед началом каждого занятия наша преподавательница насыпает в кормушку семечки — и ставит ее за окно. Как-то раз к нам залетела птица, прямо посреди пары. Мы были в восторге! А потом это превратилось в норму: сидишь на паре, а рядом с тобой — птичка.