МИЭП МГИМО провел день открытых дверей
Международный институт энергетической политики и дипломатии МГИМО провел день открытых дверей. Мероприятие прошло при участии «Роснефти», давнего партнера этого института.
В мероприятии приняли участие более 500 гостей — представители государственных структур и администраций крупнейших регионов, ведущих компаний, преподаватели и учащиеся ведущих школ Москвы, Санкт-Петербурга, Тюмени, Челябинска, Тулы, Уфы и других городов России.
Директор Международного института энергетической политики и дипломатии МГИМО, Президент Международной академии ТЭК, член-корреспондент РАН, профессор В.И. Салыгин рассказал гостям и будущим абитуриентам об особенностях обучения в МИЭП МГИМО, отметив, что в институте создана единственная в России и в мире школа энергетической дипломатии и геополитики.
В.И. Салыгин в своем выступлении обратил внимание на важное преимущество института, которое заключается в том, что подготовка в МИЭП – практико-ориентированная, то есть нацеленная на обеспечение практических актуальных потребностей работодателей– ключевых министерств, международных организаций, ведущих мировых корпораций.
Ярким выступлением порадовал гостей студенческий ансамбль МИЭП «Энергия».
Основными направлениями сотрудничества МИЭП МГИМО и нефтяной компании являются развитие базовой кафедры, подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников Компании; поддержка студентов и преподавателей, а также научно-исследовательская работа.
В МИЭП с 2007 года действует базовая кафедра «Роснефти» - «Глобальная энергетическая политика и энергетическая безопасность». На кафедре ведется подготовка магистров по программе «Энергетические стратегии международных нефтегазовых компаний». С 2014 г. кафедрой заведует вице-президент по локализации, инновациям и энергетике А.Н. Шишкин. В научно-педагогическую работу на базовой кафедре вовлечены сотрудники «Роснефти».
Руководители и специалисты «Роснефти» проходят обучение по корпоративным программам в созданном на базе Одинцовского филиала МГИМО Центре корпоративного обучения.