«Уроки патриотизма»: как красноярским школьникам рассказывают про спецоперацию на Украине
Методички по проведению уроков о спецоперации на Украине публикуют СМИ из Москвы, Калужской, Сахалинской, Тульской, Иркутской, Томской областей и не только. В Красноярске же пока известно минимум о трех школах, где не так давно состоялся разговор с учениками на тему военной спецоперации.
Например, один из родителей, чей ребенок учится в гимназии №13 в Академгородке, поделился с «ТВК Красноярск», что 11 апреля первоклассников попросили написать письма военным, которые сейчас находятся на территории Украины. Причем делали это дети под диктовку учительницы, а следом учащимся 1 класса включили песню Тамары Миансаровой «Пусть всегда будет солнце».
В школе №39 на Калинина третьеклассников также попросили написать письмо солдату, но дома, вместе со взрослыми. По словам родителя, детям задали написать текст на отдельном листе из-за того, что письма будут отправлять вместе с гуманитарной помощью.
В школе №98 с шестиклассниками также прошла беседа. Учащихся спросили, знают ли они значение слова «спецоперация» и понимают ли, что сейчас происходит на Украине.
В скольких школах уже провели подобные «уроки патриотизма» – точно не известно. В министерстве образования не смогли оперативно ответить «ТВК Красноярск» на этот вопрос. Однако в сети есть несколько примеров методичек, по которым сейчас работают российские учителя. Например, на официальном сайте Российского движения школьников есть план урока на тему «Взрослый разговор о мире». Его разослали во всех учреждения, где есть подразделения РДШ. Если следовать плану, то в начале урока учитель должен рассказать о том, что Россия и Украина – это братские народы. Затем взрослый переходит к событиям восьмилетней давности, когда, как написано в методичке, и произошел раскол. После школьникам должны рассказать о расширении и угрозе со стороны НАТО, а завершить урок необходимо информацией о том, как различать фейк от реальной новости.
Вот к каким выводам учитель вместе со школьниками должен прийти по окончании урока:
«Сейчас мы должны поддержать военнослужащих, которые проводят специальную операцию. Они выполняют свой воинский долг, выводя из строя потенциально опасные военные объекты, тем самым защищают границы нашего государства, обеспечивают безопасность мирных граждан нашей страны и братского народа, сохраняют правопорядок и оказывают помощь нуждающимся. У России нет цели захвата Украины. Мы не хотим войну, мы хотим ее закончить. Мы останавливаем 8-летнюю войну против мирных граждан, которые просили независимости».
О необходимости провести разъясняющие беседы для школьников еще в начале марта заявил департамент образования Москвы. Он организовал встречу с представителем министерства иностранных дел Марией Захаровой, главным редактором государственного телеканала Russia Today Маргаритой Симоньян и московскими учителями. РБК со ссылкой на одного из присутствовавших преподавателей передает, что большая часть выступления касалась проблемы дестабилизации общества, в том числе из-за недостоверной информации. Также Захарова рассказала об истории конфликта России и Украины и о том, как правильно отвечать на вопросы школьников. Помимо этого, 3 марта состоялся Всероссийский открытый урок «Защитники мира», который курирует Министерство просвещения. В формате беседы 12-летней девочке объясняли историю конфликта на востоке Украины, роле НАТО в этой ситуации, а также значении специальной военной операции:
«И тут у меня вопрос, а спецоперация – это что такое? Это когда цели ведут к миру. Мы не атакуем жилых домов. Мы не бьем по мирным гражданам. Мы не уничтожаем социальную инфраструктуру – детские сады, школы, водоканалы. Мы принуждаем к миру Украину. Не допускаем развития ее военного потенциала».
Инструкции учителям начали поступать в российские школы в конце февраля. Например, в соседней Иркутской области патриотические уроки уже прошли в 829 школах. Название классных часов разные: от «Уроков памяти», до уроков «Братство славянских народов». Как правило, учителей обязывают вести фото- или видеосъемку урока и выкладывать отчеты на сайте школы. Среди других мероприятий – флешмобы в поддержку спецоперации, акции «напиши письмо солдату или детям-беженцам». Однако помимо самой спецоперации, педагоги разговаривают с детьми и на другие политические темы. Запись одного из таких уроков для девятиклассников появилась в распоряжении «Новой газеты». Вот отрывок:
«Нас к этому вели. Нас к этому подталкивали, и мы это понимали, мы это просчитывали, мы к этому готовились. Отсюда Конституция, которая была принята. Вы что думаете, просто так? Неужели бы Путин сказал приходите на референдум по Конституции? Она поможет сохранить наш суверенитет, ведь Конституция была еще американская, 1993 года. И там не было никакой идеологии, суверенитета, и там было верховенство международного права».
К слову некоторые российские учителя высказывают несогласие по поводу такого рода уроков. Так. Например, в Бурятии суд трижды оштрафовал детского тренера за то, что он срывал букву Z с дверей школы. Общая сумма штрафа – 90 тыс. руб. Сам педагог мотивировал свои действия тем, что дети должны оставаться вне политики. Такой точки зрения придерживаются и некоторые красноярские родители. Вообще их мнения на этот счет разделились:
«Пусть дети детьми побудут! И так каждый день читать новости страшно о том, что они вытворяют».
«Zомбаков из детей сделать пытаются!»
«Детям нужно прививать любовь к Родине не дебильными пропагандистскими уроками, а немного другими вещами».
«Правильно делают!».
«Конечно, нужно проводить. Вся Америка и Запад начинают уроки в школах с гимнов своей страны и всем детям разъясняют на уроках ситуацию».
«Нам в школе начиная с 3 класса про пионеров героев рассказывали, и читали мы. И были детьми. У нас детство не отнимали. Пусть знают! Что плохого в том что прививают Родину любить?»
Сейчас «ТВК Красноярск» известно, что уроки о специальной операции на Украине проводят в школах повсеместно. Но ни федеральное министерство образования, ни министерство образования Красноярского края до сих пор не давало никаких официальных комментариев по этому поводу. Хотя из происходящего понятно, что проведение патриотических уроков не инициатива снизу, или отдельной конкретной школы, а массовая просветительская работа федеральных министерств.
Подписывайтесь на наш канал в Яндекс.Дзене
Поделиться этим материалом в социальных сетях и мессенджерах