«Это не терроризм. Это личная трагедия»

В Брянске 14-летняя школьница убила одноклассницу и ранила еще пятерых подростков. Что происходит в городе после шутинга

Утром 7 декабря ученица брянской гимназии № 5 Алина Афанаскина открыла стрельбу по одноклассникам — одна школьница погибла, еще пятеро были ранены. После этого Алина покончила с собой. О причинах случившегося пока ничего не известно. При этом полиция уже задержала руководителя и охранника из ЧОПа, ответственного за безопасность гимназии, а также отца школьницы Дмитрия Афанаскина. Следственный комитет возбудил сразу три уголовных дела. Журналисты независимого издания «Берег» съездили в Брянск и поговорили с местными жителями и учениками школы, в которой произошла стрельба. С разрешения редакции «Медуза» публикует этот репортаж целиком.

Осторожно, в этом тексте есть мат — всего одно слово, но если для вас это неприемлемо, не читайте его.

— Это что за школа? А какой класс? В смысле — стреляла девочка?! — спрашивает пассажирка поезда Москва — Брянск у кого-то по телефону.

Примерно за пять часов до этого 14-летняя Алина Афанаскина пришла в школу с дробовиком. Она зашла на урок биологии, убила одноклассницу, ранила еще пятерых, а затем покончила с собой. В том же кабинете в этот момент находилась ее сестра-близнец Дарья — она не пострадала.

Никаких подозрений у охранницы Галины Чертковой, дежурившей утром 7 декабря на входе в гимназию № 5, восьмиклассница не вызвала. Она пришла в школу, как обычно, к началу занятий своего класса, а оружие пронесла в тубусе для чертежей.

○ ○ ○

Весь день в Брянске говорят только о стрельбе в гимназии. Подробности нападения обсуждают на вокзале, в транспорте, супермаркетах и просто на улице.

Почему Алина открыла огонь по одноклассникам, а затем покончила с собой, пока неизвестно: предсмертной записки ни при ней, ни во время обысков дома не нашли. Депутат Госдумы Александр Хинштейн рассказал, что в вещах школьницы нашли тетрадь, в которой было написано: «Мне нужно будет обязательно встретиться с другом». Но на самом деле о планах Алины эта фраза ничего не говорит. Она всего лишь записала пример составного глагольного сказуемого, указав рядом с фразой схему образования этого члена предложения. И, как положено по правилам, подчеркнула его двумя чертами.

Возможно, причиной стрельбы школе стал буллинг. О конфликте Алины с одноклассниками говорили ее классная руководительница Людмила Жирешонкова и некоторые ученики гимназии. Еще по одной версии, Алина поссорилась из-за мальчика с одноклассницей Машей (именно она погибла при шутинге), но те, кто был хорошо знаком с обеими школьницами, в это не верят.

Брянские подростки в разговоре с «Берегом» утверждают, что восьмиклассница подражала другим школьным стрелкам — Дилану Клиболду и Ильназу Галявиеву. По их словам, Алина писала об этом в телеграм-канале, который якобы вела в качестве личного дневника. Действительно ли это был ее канал — неизвестно: сейчас он удален.

○ ○ ○

— А? — подносит полицейский трубку к уху. — Да-а-а, мерзнем стоим. Ага, просто стоим и мерзнем. Давай.

Около шести вечера 7 декабря у школы нет никого, кроме сотрудников МВД: четверо охраняют главные ворота, двое стоят у боковой калитки, еще несколько сидят по машинам. Дать комментарий о произошедшем корреспонденту «Берега» они отказались.

Гимназию окружают многоэтажки: школа находится в тихом районе в отдалении от центра. По дорожкам вдоль забора периодически проходят жители соседних домов — одни возвращаются с работы, другие гуляют с детьми. О том, что утром в гимназии случилась стрельба, можно понять, только если вслушаться в разговоры.

— Мы спрашиваем: «А что случилось?» А они сказали: «Ниче, у вас выходной сегодня». Слышишь, пап! — оборачивается в сторону школы румяный мальчик лет семи.

— Все, пойдем, — прерывает его отец.

— А я даже видел фотку этого дробовика! Он во-о-от такой! — подхватывает другой мальчик, широко раскидывая руки.

— Да, там показывали по телику! — поддерживает его первый.

— Ага, и еще чья-то нога была.

— Да это ее нога!

— Ну хватит! Голова, нога… — хмурится мужчина и пытается увести детей подальше от школы.

Дробовик, о котором говорил мальчик на улице, — это «Бекас» 16-го калибра. Алина тайком взяла его у своего отца. Дмитрий Афанаскин узнал о пропаже уже после стрельбы. На допросе отец Алины сообщил, что приобрел оружие легально (Афанаскин работает в ЧОПе и увлекается стрельбой) и хранил его под замком. Как ключ от сейфа попал в руки дочери, он не знает. Помимо «Бекаса», Алина взяла в школу охотничий нож, который тоже забрала из отцовского хранилища. Но при нападении на одноклассников она им не воспользовалась.

— Я считаю, что это не терроризм, не влияние извне, — думаю, это личная трагедия. Иначе [девочка начала бы стрелять] со входа [в школу], — рассуждает женщина, попросившая «Берег» представить ее Олесей.

Они с подругой живут неподалеку от гимназии, их дети там учатся. О школе обе отзываются в целом положительно, но есть вещи, которые их смущают. Во-первых, учителя, по их мнению, уделяют слишком мало внимания тому, как дети «уживаются в коллективе». Несколько лет назад старший сын Олеси дружил с ребятами, которые «посмеивались» над одной девочкой: тогда в школе собрали педсовет и пригласили на него родителей учеников, но следить за поведением детей, по мнению собеседниц «Берега», внимательнее не стали. Сейчас сын Олеси учится в другой школе.

Во-вторых, обеих подруг тревожит вопрос безопасности: по их словам, металлоискатель убрали со входа в гимназию еще осенью, но даже когда он стоял на месте, «никогда не было такого, чтобы он пищал». Непосредственно к охраннице у Олеси претензий нет. Она вспоминает, как, несмотря на уговоры, в этом учебном году ее ни разу не пропустили в школу без предварительной записи.

○ ○ ○

К школе тем временем подтягивается большая компания подростков. Все они учатся в параллели девятого класса и во время шутинга были на уроках. Старшеклассники громко обсуждают произошедшее утром, чем привлекают внимание пары дежурящих неподалеку журналистов одного из пропагандистских СМИ.

— А есть видео с происшествия? Любого формата: как вы убегаете, как закрываетесь… — спрашивает корреспондент школьников.

— 10 тысяч, — перебивает его один из них.

— Да без проблем.

— Давайте переводите, я прямо сам вам скину.

Сделка, правда, в итоге не состоялась: журналисты хотели договориться с подростками о покупке прав на контент и попросили, чтобы те взяли у родителей разрешение на такое сотрудничество. Школьники же подключать к сделке родных отказались.

— Мы вообще ничего не слышали, — равнодушно делится с друзьями высокий парень в черном пуховике. — Просто училка залетела и говорит, мол, дверь запирайте. Стали делать из парт баррикады.

— А мне мать позвонила на уроке, — усмехается другой. — Я еще думаю: «Че за фигня?» Сбросил, и все.

— А мы на третьем [этаже] сидели, к нам забегает малой и говорит: «Террористы, убийство!»

По словам подростков, некоторые учителя поначалу не придали большого значения звукам выстрелов. Преподавательница музыки, например, возмутилась, что школьники резко бросились в сторону выхода: пробегающих мимо учеников она пыталась убедить, что в школе просто «идут учения». Сами школьники были сильно напуганы: одни предположили, что в здание влетел беспилотник, другие успели подумать, что в здание проникли террористы, как это было в школе в Беслане.

Одного из подростков новость о стрельбе застала на уроке физкультуры. Преподаватель Максим Корабц запер школьников в раздевалках и побежал спасать других учеников. В СМИ и телеграм-каналах его называют героем, но подросток, беседовавший с «Берегом», считает, что Корабцу не стоило оставлять их одних: «Был бы реальный террор — нам пизда. Взрослые мужики [террористы] с дверью бы справились».

Еще двое из компании в это время были на алгебре. Узнав о стрельбе, их учительница заперла дверь и стала баррикадировать ее партами. Один из подростков считает, что она «очень оперативно сработала», другому кажется, что преподавательница могла действовать быстрее. «Я бы сразу парты сгреб все и туда кинул, а она еле шла — тихо-тихо, аккуратно, чтобы не слышно было», — уверен подросток.

Что пережили ученики 8 «А», ставшие жертвами шутинга, собеседники «Берега», по их словам, не могут даже представить. Одному из учеников этого класса, по их словам, повезло больше остальных: незадолго до того, как Алина Афанаскина ворвалась в класс, он отпросился.

Был ли у Алины конфликт с одноклассниками, школьники, с которыми поговорил «Берег», не знают. О самой Алине они тоже почти ничего не могут сказать: одни говорят, что сталкивались с ней только в коридорах, другие — что впервые увидели ее в телеграм-каналах уже после шутинга, третьи вспоминают, что недавно ученики гимназии проходили тесты на «склонность к суициду». В их эффективность школьники, впрочем, не верят: «Да он реально для идиотов, его сложно не пройти. Даже если ты конченый, ты просто поймешь, что тебе не надо палиться, и на все ответишь нормально».

○ ○ ○

К школе подходит невысокая женщина лет 35 с плюшевым медведем в руках. Она останавливается в паре десятков метров от ворот и не решается подойти ближе — говорит, боится, что полицейские ее «погонят» («Берегу» ничего не известно о том, что сотрудники МВД отгоняли людей от школы).

Женщина ищет глазами мемориал, но поначалу видит только сугробы и развевающуюся на ветру красно-белую оградительную ленту. Ни она сама, ни ее знакомые здесь не учились: она вообще не из Брянска, а из поселка Кузьмино в 13 километрах от города. Узнав о случившемся из новостей, она приехала к гимназии «как только смогла». «У меня просто не хватило сил остаться дома в этой ситуации, — говорит она и всхлипывает. — Я очень сильно переживаю за этих детей».

Спустя несколько минут собеседница «Берега» все-таки решается подойти ближе. Оказывается, кто-то уже попытался создать мемориал: на снегу неподалеку от входа в школу лежат светло-розовый игрушечный кролик и пять красных гвоздик. Женщина кладет рядом плюшевого медведя и вытирает слезы. Следом подходит другая, с виду ее ровесница, и опускает на снег еще несколько роз.

На следующий день, 8 декабря, с самого утра к гимназии стягиваются желающие оставить игрушки и цветы. С каждым часом мемориал становится все больше. В основном к нему приходят взрослые: многие целенаправленно приезжают сюда на машине, кладут букет, крестятся или склоняют голову и сразу же уезжают. Некоторые приходят с детьми-дошкольниками. Почти у всех в руках носовые платки. Учащимся гимназии объявили, что занятий у них не будет как минимум до понедельника, но на следующий день после шутинга к школе приходят и они: мальчики и девочки, парами и поодиночке, кто-то с цветами.

Но ни взрослые, ни дети не задерживаются. Исключение — две школьницы лет 15: они останавливаются недалеко от ворот и о чем-то перешептываются. Из школы выходит одна из учительниц — высокая светловолосая женщина в пуховике.

— Как вы себя чувствуете? — подбегают к ней девочки.

— Так, за меня вы не переживайте, — строго отвечает женщина. — А вы почему это расстегнутые? Ну-ка застегнитесь!

— Восстанавливайтесь, пожалуйста! — не унимаются школьницы.

— Хорошо, хорошо, спасибо, — немного смягчается она. — Все, теперь домой, холодно.

«Берег»