Итоги ЕГЭ перепроверят

Cousteau 11.08.2009 в 10:41 (cсылка)

Ну да, давайте еще одну госкорпорацию создадим - Рособразование, которая, как и все предыдущие будет в основном заниматься коммерцией, а в свободное время отбиваться от нападок общественности на ЕГЭ.
Идея ЕГЭ себя уже достаточно скомпрометировала. Никакой объективности проведение теста не добавляет, реальные знания выявить не позволяет, отбор дарований в ВУЗы тоже не обеспечивает. Тогда зачем все это нужно?

(ответить)

ВАК, проф.док.комп.наук 16.08.2009 в 14:32 (cсылка)

Отбор дарований

Отбор дарований всегда обеспечивали олимпиады. Нужно много Олимпиад - хороших и разных. Особенно Интернет-Олимпиад с тестированием знаний и выдачи сертификатов ЕГЭ от ведущих вузов и университетов.

(ответить)

BAKS2 19.08.2009 в 19:31 (cсылка)

Отмена выпускных экзаменов в школах

ЕГЭ и Реформа образования в России свелись к отмене де-факто выпускных экзаменов в школах - по физике, химии, истории и литературе.
90% отказов от сдачи экзаменов в школах по всем выпускным экзаменам - это существенно для качества образования. Зачем читать книги и изучать учебники, если можно совсем не сдавать совершенно непонятные экзамены с дурацкими ответами на никому не понятные вопросы ???

(ответить)

Student 2009 11.08.2009 в 12:54 (cсылка)

На мой взгляд, систему ЕГЭ вообще нужно очень хорошо пересмотреть! Я в этом году испытала все это на себе и на многие вещи открылись глаза. Когда мы готовились к ЕГЭ, все мои одноклассники и учителя говорили о том, что в ЕГЭ нет ничего хорошего, но я была против, я считала, что ЕГЭ - это шанс для неглупых детей из отдаленных районов нашей необъятной Родины вырваться в центр, поступить в лучшие вузы страны уж если они на эио способны. Но как я была огорчена! Сдала ЕГЭ я нормально. В университет моего региона прошла сразу и без сомнений,но почему бы не попробовать свои силы в вузах федерального значения? Но, как я поняла уже там, бюджетные места у нас только для льготников, сумма баллов у которых за три ЕГЭ меньше, чем у меня на сотню!!! А статистика поступления в МГУ??? Насколько я знаю, на юридический факультет там из 360 бюджетных мест заняли все те же льготники! Где справедливость? Неужели кому-то достаточно хотя перейти минимальный рубеж, чтобы попасть в престижный вуз, а кому-то - какими бы высокими ни были баллы - либо идти учиться платно за бешеные деньги, либо в какое-нибедь учебное заведение, после окончания которого невозможно найти работу?!? Я искренне верю и надеюсь, что наше правительство сможет сделать что-то реальное для решения этой проблемы, иначе, никогда не думала, что у меня будет такое чувство, я разочаруюсь в нашем руководстве... ЛЬготникам тоже нужно установить более высокий минимальный балл. Неужели инвалид, у которого нет ног, но в голове не пусто, не смог бы сдать егэ на хороший балл и поступить в вуз, если этого достоин? А эти искуственные конкурсы!!! Да и во время поступления я не раз слышала от таких же абитуриентов, что бюджетное место в вузе (не буду говорить каком) можно купить, заплатив единожды 400 тысяч рублей... В общем, я могу сказать, что за это лето я изменилась очень сильно, у меня пропала надежда на то, что у нас демократическое государство, на то, что если ты талантлив и не глуп, пусть даже ты из деревни и у тебя нет денег ,но ты сможешь поступить в хороший вуз и получить образование, которое ты заслуживаешь. А это ЕГЭ, которое я раньше защищала не решает даже проблемы объективной оценки знаний, кто захочет, тот спишет! К счастью или к сожалению, но в моей школе возможности списать не было, но по рассказам абитуриентов из других регионов - это не составляло никакого труда... думаю, отсюда и эти хваленые стобальники! Все же я надеюсь, что все сказанное мною хотя бы кого-нибудь заставит задуматься!!!

(ответить)

* 11.08.2009 в 16:09 (cсылка)

Я не знаю как у вас, гуманитариев, но технические факультеты МГУ (мехмат, физфак, вмк...) забиты студентами "из деревни", поступившими по экзаменам наравне со всеми (по большей части на бюджетное обучение). ЕГЭ в этом плане все испортит, потому, что задания, которые нужно было решать на МГУ-шных экзаменах намного сложнее задачек на ЕГЭ в школе. Так же был фактор устного экзамена, но котором действительно преподаватели могли оценить и выделить человека.
В результате появляются тыщи людей, написавших хорошо простенькое ЕГЭ и претендующих на места в ВУЗ-ы, где требования всегда были выше среднестатистических. Как следствие из этих тысяч одинаковых людей, тычущих в тебя какой-то непонятной циферкой от 1 до 100 проще выбрать тех, кто отличается - инвалидов например.

(ответить)

BAKS2 16.08.2009 в 17:20 (cсылка)

ЕГЭ не проще экзаменов МГУ

ЕГЭ не проще экзаменов в МГУ: ЕГЭ по каждому предмету сдавало и сдало 5-6% выпускников школ.
()% Школьных учителей сами не знают того, что требуется ЕГЭ. Поэтому только самые сильные ученики - 5-6% из школ смогли сдать экзамены ЕГЭ.
Плюс школьные учебники, которые не соответствуют требованиям ЕГЭ.
Ожидаемый Результат - 50% мест в вузах окажутся незаполненными, так как сертификаты ЕГЭ имеют менее 50% выпускников школ.

(ответить)

Алексей 16.08.2009 в 21:05 (cсылка)

Проще, проще. А то, что учителя не тянут даже такой уровень - это другой вопрос.

(ответить)

Отвечает BAKS2 17.08.2009 в 09:40

BAKS2 19.08.2009 в 19:34 (cсылка)

Венуть выпускные и вступительные экзамены

Для обеспечения набора в вузы и нормального обучения в школах нужно вернуть обязательные выпускные экзамены и полноценные вступительные экзамены в вузах.

(ответить)

migsu 11.08.2009 в 17:16 (cсылка)

Нормально, григорий!.

ЕГЭ - это единственный объективный способ оценки знаний школьника/абитуриента в условиях современной России, где всё давно схвачено и куплено. Остается только проконтролировать сам процесс, для чего необходимо исключить участие учителей в этом мероприятии и повесить проведение экзамена на незаинтересованных лиц, возможно даже в форме.
И ещё, любые льготы должны быть отменены немедленно, как порождение совковой эпохи.

(ответить)

paramon 12.08.2009 в 11:42 (cсылка)

Не плюй в колодец...

Ах, уж эта традиция последних двадцати лет - плевок в сторону "совка"! Вот только почему-то при "совке" наше образование обеспечивало высочайшие научные и промышленные достижения, наши "мозги" "совкового разлива" до сих пор востребованы на том же Западе, а нынешние "образованцы" не могут найти приличную работу у себя в стране. С коррупцией надо бороться не с помощью ЕГЭ, а опираясь на Уголовный Кодекс! Уже давно стало понятно, что реформа образования в России направлена на уничтожение этого самого образования. Модернизировать нужно было как раз советсткую систему, сохраняя всё лучшее. К власти пришли настоящие "левые", которым необходимо "весь мир разрушить", а вот что "за тем", они просто не представляют. Кстати, именно в "совке" хорошее образование получили все те, кто сегодня, находясь на вершине власти, демонтирует не только систему образования и экономику, но всю русскую цивилизацию.
А на Западе аналог нашего ЕГЭ лишь одна из форм.
Ну, а о льготах нужен отдельный разговор - а то можно договоиться до того, что людей с отклонениями в здоровье нужно, как в Спарте, в пропасть бросать...
Напоследок пожелаю всем плюющим в "советский колодец" (из которого мы до сих пор черпаем живую воду)вспомнить народную мудрость, призывающую не гадить туда, откуда прекдстоит пить...

(ответить)

Алексей 16.08.2009 в 21:02 (cсылка)

В науке нет льгот. А льгота и материальная помощь- это разные вещи.

(ответить)

BAKS2 17.08.2009 в 09:47 (cсылка)

90% отказов от сдачи ЕГЭ

90% отказов от сдачи ЕГЭ по физике, химии, информатике и всем другим вступительным экзаменам в вузы - это самые негативные последствия нынешней реформы образования.
Плохо, когда за вступительные экзамены в вузы отвечают не вузы, а чиновники из коррумпированных федеральных ведомств.
Результат - ожидается большой недобор в вузах - до 50% незанятых мест в бюджетных вузах.

(ответить)

nataall 12.08.2009 в 14:34 (cсылка)

не надо никого винить

Думаю, что оглядываться назад в советское время не надо, время летит вперед. На данном этапе ЕГЭ это новое, привязанное к действительности событие. Что-то не так произошло в этом году, думаю, что комиссия разберется, учтет при новом поступлении, может быть надо бюджетные места разделить пропорционально на льготные и полные, может надо еще учитывать учебу детей в школах, поощрять их работу в течении 11 напряженных лет, добавлять сколько-то баллов к сданным ЕГЭ. В мире и у нас в России идет компьютеризация, тестирование это уже вошло в обязательные и привычные действия, в школах стараются повсеместно установить компьютеры, Интернет, поэтому нельзя однозначно сказать, что устный экзамен, сданный комиссии точнее подтвердит знание учащегося, чем тест по ЕГЭ, человеческий фактор очень трудно нейтрализовать и об объективности, честности взрослых остается только мечтать

(ответить)

BAKS2 18.08.2009 в 14:58 (cсылка)

Советская и российская школа - две больших разницы

Советская школа стояла на обязательной сдаче выпускных экзаменов по физике, химии, математике, литературы и остальным выпускным предметам в аттестатах зрелости.
Российская школа и российские учителя теперь не отвечают за выпускные экзамены в школах.
Отсюда такой обвал с качеством и оценками на выпускных экзаменах в школах, которые теперь можно не сдавать.
Это ЛЖЕ-демократия, ЛЖЕ-образование и ЛЖЕ-наука.

(ответить)

J@R0SLove 12.08.2009 в 15:42 (cсылка)

А ведь действительно не плохпя идея: "Установить минимальный проходной балл для инвалидов." Вот так они сдали ЕГЭ с горем пополам и подают свои документы в самые престижные ВУЗы как МГУ и т.п. Тем самым сокращая количество бюджетных мест для тех, кто действительно достоин обучаться в таких ВУЗах. Ведь всё равно в дальнейшем будет большая волна отчисленных, тех кто не смог удачно сдать первую сесию. Это же будет для них ужасным стресом. А те кто не смогли пройти из-за них уже поступили и обучаются в других ВУЗах, менее перспективных.
Да и сама процедура проведения ЕГЭ слишком сыра. Преподаватели толком не следят за школьниками,занимаясь своими делами. И вообще толком не могут ответить на вопросы касающиеся заполнения или проведения экзамена. И дико боятся "получить по шее" от своего начальства, что даже некоторые не сходят за дополнительным вторым бланком. ЕГЭ ново для всех нас. А у органов правоохранительной защиты и без этого своих проблем хватает. ЕГЭ это не лучший способ выявить умственные способности детей. Но пока оно ещё адаптируется нужно вернуть ту систему что была раньше, я говорю о дополнительных испытаниях в ВУЗы. Тогда и липовые отличники не будут иметь шансов проскочить. Хотя думаю они долго не удержаться на бюджете.

(ответить)

mumulf 13.08.2009 в 15:59 (cсылка)

О ЕГЭ...

Думаю , что прежде всего нужно изменить систему тестов( поскольку сама-учитель математики , то говорю именно об этом предмете): 1)уровней должно быть 4, каждый содержит задания по всем темам 10-11 класса , соответственно усложняющихся.Исключение-4 уровень , рассчитанный на мехмат и вмк.А не те дурацкие задачи про булочки и чтение графиков на уровне 5-6 классов...2)Сами работы должны проверяться непосредственно во время экзамена в соответствующем учебном заведении в присутствии комиссии , абитуриента и при остальных претендентах. Если по работе возникают вопросы , их нужно обсудить здесь же!Естественно , работа передается в запечатанном виде без посредства ученика.3) Гласность! Все результаты оглашаются немедленно.4)Всякие льготы , кроме олимпиад, количество которых должно быть резко уменьшено , а качество и организация улучшены, необходимо отменить. МОЗГИ- единственная настоящая льгота!

(ответить)

ВАК, проф.док.наук 16.08.2009 в 14:24 (cсылка)

Смена системы тестов

Полностью согласен: Систему тестов в Единых ГосЭкзаменах нужно менять. Нужно отменить глупые ответы в выборочных ответах. Программированное обучение с выборочными ответами нигде в мире не дало положительных результатов обучения. Зачем людей заставлять читать глупые ответы ???

(ответить)

ВАК, проф.док.наук 16.08.2009 в 09:45 (cсылка)

Проблемы и недостатки ЕГЭ

Проблемы ЕГЭ-2009:
1) 3 миллиона заявлений в вузы при 1 миллионе выпускников школ.
2) Более 90% выпускников школ сдали математику и русский язык.
3) Более 90% выпускников не сдавали физику, химию и другие школьные предметы.
4) Более 50% выпускников не сдавали никаких школьных предметов кроме математики и русского языка.
5) Более 50% студенческих мест в вузах останется свободными ???

(ответить)

ВАК, проф.док.комп.наук 16.08.2009 в 10:36 (cсылка)

ЕГЭ: Информатика и ИКТ

ЕГЭ по Информатике и ИКТ с 2009г. теперь единый вступительный и выпускной экзамен в школах и вузах.
50 тысяч выпускников школ в 2009г. успешно сдали ЕГЭ по информатике и будут зачислены в вузы на компьютерные, математические и инженерные специальности.
Информационные Технологии и Безопасность - самые востребованные специальности в вузах с 2009г.
Для сдачи ЕГЭ по Информатике и ИКТ необходимы знания алгоритмизации, логики, языков Бейсик и Паскаль, а также технологии программирования.
Однако 90% школьников не сдавали ЕГЭ по информатике - причина: отсутствие в действующих школьных учебниках Макаровой, Семакина и Хеннера алгоритмизации, логики, Интернет, языков Бейсик и Паскаль, а также Интернет-технологий.
Для подготовки к ЕГЭ по Информатике и ИКТ требованиям ЕГЭ отвечают учебники Каймина, Угриновича и Шауцуковой.
В московских школах из-за плохих учебников 90% школьников на пробных экзаменах получили двойки.
В Подмосковьи учителя информатики жалуются, что школы обеспечены учебниками не соответствующими ЕГЭ - отсутсвуют логика, алгоритмизация и языки Бейсик и Паскаль.

(ответить)

ВАК, проф.док.наук 16.08.2009 в 11:33 (cсылка)

ЕГЭ и Выборочные Ответы

Выборочные Ответы - это Основной Недостаток ЕГЭ - Единых Государственных Экзаменов. Нигде и никогда, ни в одной стране мира вопросы с неправильными, ложными, недостоверными ответами не использовались и не используются в обучении и контроле знаний.
Неправильные, ложные ответы у всех людей вызывают отрицательные реакции у всех людей, отторжение и неприятие текстов, которые нельзя и не нужно запоминать и по которым невозможно обучаться.
По этим причинам 90% школьников не хотят и не сдают ЕГЭ. Это понимают все кроме чиновников от образования, которые придумали эксперимент над школами, школьниками, родителями и учителями.
Удалите выборочные вопросы с неправильными, глупыми ответами из ЕГЭ и образование вернется в привычную среду с учебниками, учителями и нормальными экзаменами хотя бы в форме бланков с открытыми ответами, заполняемыми учениками и выражающие их собственные знания. У дураков нельзя учиться. Дураков не нужно подпускать к ученикам.

(ответить)