«РЕБЕНОК НАДЕЖНЕЕ, ЧЕМ ПРАВИТЕЛЬСТВО»

О ДЕТЯХ — СЕРЬЕЗНО

Число родителей, отправляющих своих детей учиться за границу, растет. Это не миллионы, но уже и не единицы. Мы то в одном, то в другом месте читаем и слышим, что дети видных политиков и бизнесменов, шоуменов и высокопоставленных чиновников...

Число родителей, отправляющих своих детей учиться за границу, растет. Это не миллионы, но уже и не единицы. Мы то в одном, то в другом месте читаем и слышим, что дети видных политиков и бизнесменов, шоуменов и высокопоставленных чиновников учатся за границей.

Зачем? Разве наша школа — не лучшая школа в мире?

Мы сто раз слышали, что американцы, заканчивая школу, не знают таблицу умножения, а еще в западной школе распространены наркотики и случаются ранние половые связи. Или это не так?

Чего мы хотим для своих детей от школы?

Чего хотят те родители, которые посылают своих детей учиться за границу?

Хоть тушкой, хоть чучелком

Желание обеспечить стабильное будущее своих детей и внуков в предсказуемой западной стране, пожалуй, можно понять.

Специалисты фирм, занимающихся образованием за рубежом, рассказывают о нескольких родительских стратегиях.

Одну можно назвать стратегией запасного аэродрома: «Сейчас я могу платить и хочу, чтобы дочь получила такое образование, которое обеспечило бы ей в дальнейшем работу и заработок, — рассказывает одна мама, — чтобы она устроилась за рубежом, а я потом могла бы приехать к ней и спокойно нянчить внуков на старости. Никакого другого надежного способа обеспечить себе безбедную старость я не вижу. Любые сбережения у нас могут в любой момент превратиться в ничто: деньги девальвируют, недвижимость ликвидируют, счета заморозят. Жить же на ту позорную пенсию, которую предложит государство, мне бы не хотелось. Вдруг понадобится лечение, не дай бог, операция, да просто вставить зубы на старости… Так что я сейчас напрягусь, пока в силе, вложу средства в образование дочери и ей объясню, что это вклад не только в ее, но и в мое будущее».

Что тут возразишь? Никакие самые крутые консалтинговые фирмы не сумеют ничего противопоставить этой отечественной стратегии. Они советуют «хранить яйца в разных корзинах», то есть что-то — на счетах в банке, что-то вложить в недвижимость, что-то отдать в доверительное управление. На Западе тоже учат распределять риски. Но и мы, и наши родители, и наши бабушки видели не раз, как исчезали одновременно все яйца вместе с корзинами.

Мне нравится в этом расчетливом мамином плане то, что она уверена в своей дочери больше, чем в своем правительстве. Она верит, что девочка, выучившись вдали от дома, не забудет, что где-то осталась ее мама, которая помогла ей на старте, и захочет ей помогать, больше того, захочет с нею жить. Видимо, мама сделала свой вклад и в отношения с дочерью, которые стоят, мне кажется, больше, чем любые другие инвестиции.

Разлука сближает

Бывает и по-другому. «Мне очень сложно с сыном. Он меня не слушает, мне некогда контролировать его — я целый день на работе. Он считает себя взрослым, пусть сам и строит свое будущее. Все, что зависит от меня — а это материальная сторона вопроса, — я сделаю. Это для него шанс, а там уж как сам сумеет. Мне спокойнее, если он будет в школе со строгими порядками». У папы, который пришел в языковую школу, чтобы оформить ребенка на год на учебу в Англию, новая семья, нервная работа, ресурсов на моральную ответственность за сына-подростка просто нет, а материальная возможность есть. Что для папы годичная поездка сына за рубеж? Возможность совершенно необходимой передышки в семейных войнах?

Но я знаю одного такого папу, который рассказывал, что отношения с сыном здесь, дома, дошли до крайнего накала, а когда тот уехал учиться за границу, то телефонные разговоры и электронные письма стали по-настоящему желанными и для сына, и для родителей.

А той содержательности и доверительности, какая в них появилась, дома вряд ли удалось бы добиться. Издалека сын стал постепенно просить советов, которые дома на дух не воспринимал, стал делиться тем, чего дома не позволял касаться.

Рядом, но не вместе

Правда, есть у меня и еще одна история. Страшная. Мальчик из школы, где училась моя дочь, уехал в 9-м классе на год в Англию. В начале 10-го, когда он снова начал учиться в Москве, учителя заметили неладное. Посовещавшись, сошлись на неутешительном: наркотики. У учителя в такой ситуации сложная роль. Решили аккуратно поговорить с мамой, но она и слушать ничего не хотела, кричала, что на ее мальчика наговаривают, а у нее замечательный ребенок. А от нее требовалось только поднять рукав рубашки сына, чтобы все понять. Но после этого несложного действия предстояла работа, которая потребовала бы всего маминого времени, всех ее сил. Мама предпочла закрывать глаза на очевидное. А перед Новым годом мальчик умер от передозировки… Почему мальчик подсел на иглу за рубежом, учась в школе с хорошей репутацией, проживая в семье? Произошло бы это здесь, дома, рядом с мамой? Могло, запросто, особенно при том, что маминой ответственности хватало только на собственную работу, которая не позволяла ни расслабиться, ни отвлечься. Даже на собственного сына.

Дела карьерные для многих оказываются куда проще, чем дела семейные.

Уехать, чтобы остаться

А вот еще одно интересное наблюдение Ирины Чубуковой, куратора академических программ за рубежом международного языкового центра Language Link: «Если раньше большинство родителей, отправляя детей на учебу за рубеж, говорили, что их дети будут там учиться, чтобы потом там жить и работать, то теперь чаще говорят: «Пусть там выучатся, а потом приедут в страну, чтобы работать в западной компании на хорошей должности и с хорошей зарплатой». И такие уже есть».

Многие дети, которые учатся в старших классах за рубежом, все-таки экстерном сдают экзамены и в российских школах, что очень непросто: программы разные, например, объем математики, физики, химии там гораздо меньше.

Часто фирмы, отправляющие на академические программы за рубеж, не начинают работать с родителями, пока не познакомятся с самими ребятами, которым предстоит учиться. И дело здесь не только в том, что важно понять уровень их подготовки, уровень знания языка обучения. Важно, как сам ребенок относится к предстоящим переменам в своей судьбе. Ведь вдали от дома после эйфории первого месяца бывают срывы: хочется все бросить и уехать домой. Кто-то тоскует без близких, кто-то устает от постоянного напряжения, кому-то просто хочется домашней еды. Правда, специалисты говорят, что в последнее время стало больше подростков, которые сознательно хотят учиться за границей, самостоятельно выстраивают планы вплоть до окончания вуза и дальше.

Путь без рельсов

Что для наших детей самое трудное в учебе за рубежом?

Ирина Чубукова, которая сама преподавала в Иллинойсском университете, а теперь отправляет за рубеж наших школьников и студентов, считает, что самое трудное — это возможность выбора. Надо самому выбирать себе классы, набирать какое-то число предметов и курсов, которые будешь изучать. Есть тьютор, который поможет разобраться, но все-таки это не та ситуация, к которой приучила наша школа: в первом классе поставили на рельсы, по ним и катишься. Ни повернуть, ни ускориться, ни остановиться там, где особенно понравилось.

А вот за что не приходится краснеть, так это за академические знания наших ребят. Наши студенты нередко получают стипендии за успехи в учебе, что делает их учение заметно дешевле.

Вместо концовки

И все-таки я бы ни за что не отправила своих в такую даль и так надолго. И пускай я весь день на работе, пускай все наше общение — чуть-чуть утром, немножко вечером и почитать перед сном. Все-таки мне кажется, что я им для чего-то нужна. А уж они мне и подавно.