Почему так надо?

После очередного родительского собрания пытаюсь привести в порядок мысли и чувства, которые неизбежно возникают каждый раз, и ответить на вопросы, на которые не знаю однозначного ответа.

Есть у меня один ученик, которому крайне тяжело в учении. Никак не дается ему ни магия чисел, ни мастерство словесного искусства: считает и читает с трудом, таблица умножения в голове не укладывается... Но при этом он очень творческий ребенок: отлично рисует, моделирует. В третьем классе рисует картины на заказ (!).

И почему, спрашивается, все наше современное образование сводится к ГИА и ЕГЭ? Почему, если у тебя нет диплома о высшем образовании, ты мало интересен обществу? Родители, приводя ребенка в первый (!) класс, первым делом интересуются, куда поступают наши выпускники и сможет ли их чадо сдать экзамен в вуз.

В итоге знания практически "вбиваются" в ребенка. Он со слезами на глазах вынужден "грызть гранит науки", потому что так надо... Всем... А ребенку? Ему с раннего детства твердят о том, что НАДО учить, НАДО писать, НАДО знать, НАДО делать и бесконечные "НАДО".

"ХОЧУ" и "МОГУ" — не считается.

Неужели в современных условиях и при нынешнем укладе жизни человек не может состояться и реализовать себя без "корочки"? Почему девочка просто не может быть хорошей хозяйкой: шить, вышивать, отлично готовить, и тем обеспечивать свою жизнь?

Почему этот мальчик не может спокойно (без беспокойства родителей о его будущем) рисовать, развивать свой талант, а учебу воспринимать как нечто сопутствующее? Что-то, из-за чего нет необходимости тратить столько душевных сил.

Почему мы в ускоренном темпе пытаемся "вместить" в голову ребенка знания, которые он в силу особенностей своего развития не может "взять" в данный момент. Он научится, но позже... Нет же! Надо, давай, зубри, учи, грызи... И состояние постоянного стресса обеспечено всем: и детям, и родителям, и учителям.

Да, нужно уметь читать, писать, считать. Вопрос только — какой ценой?

Оригинал