В 1764 году в Петербурге при Воскресенском Смольном женском монастыре указом Екатерины было основано Воспитательное общество благородных девиц, более известное как Смольный институт первая в России (и Европе) государственная школа для девочек. Просвещенная государыня хотела в полном согласии с модными европейскими идеями воспитать «новую породу» образованных и сильных женщин, способных облагородить и украсить светское общество. Но институтское образование, поначалу вдохновлявшееся высокими идеалами, вскоре свелось к жесточайшей дисциплине и воспитанию жеманных манер. В замкнутом мирке Смольного не было атмосферы свободы и «лицейского братства» - только холод, голод, доводивший воспитанниц до попыток грызть грифельные доски, и террор классных дам. Акцент в образовании делался на французском языке и «дворянских науках» - музыке, танцах и пении. Восторженность и экзальтированность в институте считались нормой поведения. Все институтки кого-нибудь «обожали» красивую одноклассницу, старших воспитанниц, учителей, даже священника. Но главным предметом экстатического поклонения был, естественно, государь. Как-то раз после посещения института Александр с ужасом обнаружил, что из его шубы вырваны куски меха, а любимая собачка и вовсе острижена почти наголо. Счастливицы зашили добытые трофеи в ладанки и носили на груди.
Судьба институток в чем-то схожа с судьбой первого лицейского выпуска. Как лицеисты, получившие образование в период «дней Александровых прекрасного начала», не нашли себе применения в годы правления Николая I, так и экзальтированные, затянутые в рюмочку, неприспособленные к жизни институтки мало кого интересовали в сильно изменившемся обществе второй половины XIX века. Разночинная интеллигенция, прогрессивные гимназистки и курсистки презирали и высмеивали томных «кисейных барышень».
АННА ОСТЕРМАН