С 2020 года абитуриенты используют личный кабинет на Госуслугах, чтобы поступить в вуз. Но до сих пор ошибки в работе сервиса «Поступление в вуз онлайн» заставляют абитуриентов нервничать, а в некоторых случаях даже лишают их шанса на поступление. «Гроза» составила подробную инструкцию, как правильно заполнить заявление на поступление; что делать, если заметили ошибку в документах; и с какими проблемами сервиса абитуриенты уже сталкивались. Какие ошибки были в работе сервиса в прошлом году?

Эксперты по молодежной политике и медиа, а также участники студенческого медиацентра при Минобрнауки обсудили на ПМЭФ «ключевую роль студенческих СМИ в формировании гражданской идентичности, информационной грамотности и ценностных ориентиров молодежи», пишет Минобрнауки.

«Вообще молодежная безработица — острейшая социально-экономическая проблема в современном мире. В целом, Россия идет по правильному пути и мы ее решаем», — также сказал Путин.

Проект три года писал о международных возможностях для студентов и исследователей, а также помогал с поступлением за рубеж. «К сожалению, в последние месяцы интерес к нашему проекту начал снижаться, а у нас самих появилось чувство усталости и небольшого выгорания. Поэтому с грустью сообщаем, что мы закрываем приём заявок в наш бот», — написали в «Дорогих коллегах». Авторы проекта отметили, что новых публикаций не будет, но прошлые статьи будут доступны на сайте и в телеграм-канале .

Авторы петиции выступают против изменений, которые вводит директор института Алексей Маслов, пишет «Университетская платформа». Маслов ввел новый учебный план, не согласовав его с преподавателями и студентами. Согласно новому плану, специализация бакалавров начнется только с 3 курса — по мнению сотрудников, это негативно скажется на профессиональной подготовке выпускников. Изменение учебного плана также может привести к сокращениям, поскольку преподавательской нагрузки может не хватить на всех.

After the beginning of the war against Ukraine, Russian authorities began to interfere more frequently in the work of universities and academic projects. University administrations began to restrict the political activity of students and professors more severely, change regulations on student self-governance, use ethics committees as a tool of pressure, and encourage whistleblowing within educational institutions.