Четверть школьников захотели изучать на уроках мемы
Каждый четвертый школьник считает, что в его школе не хватает предмета, на котором подростки изучали бы мемы и интернет-тренды. По их мнению, такой урок был бы полезен не только учащимся, но и учителям. Об этом говорится в опросе, проведенном онлайн-школой Skysmart, с результатами которого ознакомилась «Афиша Daily». Издание не уточняет, сколько человек какого возраста и из каких регионов приняли участие в опросе.