Весь номер газеты «Троицкий вариант — Наука» № 152 от 22 апреля 2014 года в PDF Материалы номера в HTML Анонс номера К 100-летию Якова Зельдовича Николай Шакура и Алексей Старобинский вспоминают о своем учителе и соавторе — стр. 1–3 «Капитану с корабля уходить нельзя» Ответы Владимира Фортова на вопросы участников Конференции научных работников РАН — стр.

ТрВ-Наука публикует еще одну рецензию на книгу Аси Казанцевой «Как мозг заставляет нас делать глупости» (Corpus, 2014) [1, 2]. Ее автор — Павел Бесчастнов , врач-психиатр, психотерапевт, известный блогер (жж stelazin). Если ты не можешь объяснить что-то шестилетнему ребенку, то ты сам этого не знаешь». Знаменитая энштейновская фраза, затертая от бесконечного упоминания. Как и большинство известных афоризмов, это заявление скорее красивое, нежели осмысленное.

Наряду с МГУ им. М.В. Ломоносова (о котором мы в последнее время много говорили), еще одной «культовой» организацией, чьи отношения с «институтом фальшивых степеней» необходимо рассмотреть отдельно, особо и внимательно, является Российская академия наук. Это важно еще и потому, что руководство РАН заняло в диссергейтном вопросе, мягко скажем, молчаливо-выжидательную позицию.

Ознакомившись с проектом «Основ государственной культурной политики», подготовленным Министерством культуры РФ, сотрудники Института философии РАН, входящие в состав Ученого совета, считают своим долгом заявить следующее. Проект содержит претензию на общеобязательную идеологию, что прямо запрещено ст. 13 Конституции Российской Федерации.

Я.Б.Зельдович в 1975 году в аудитории 5-18 физфака МГУ после его лекции по космологии. В.Сурдин рассказывает о своей фотографии: «У доски стоит граненый стакан с водой. Я носил с собой этот стакан на каждую лекцию, поскольку был старостой (не группы, а именно этой лекции). Эти лекции посещали не только мы, пятикурсники, но и маститые ученые» 8 марта 2014 года исполнилось 100 лет со дня рождения выдающегося физика Якова Борисовича Зельдовича .

Сергей Белков В одной небезразличной мне стране, где вместо ГМО внедряют ГТО, скоро примут закон об «органическом земледелии». Наподобие того, что уже есть во многих «цивилизованных» странах. Знаете, это такой подвид сельского хозяйства, позволяющий забить на науку и добиться небывалого за всю историю развития цивилизации снижения урожая. Интернет и СМИ уже наполнены радостными высказываниями политиков, министров, депутатов, представителей общественных объединений и членов различных союзов.

Фото О. Окуневой 10 апреля 2014 года в московском кафе «ЗаВтра» в рамках публичных лекций «Полит.ру» состоялось празднование 6-летия нашей газеты. Публикуем два коротких выступления с этого мероприятия. Борис Штерн, главный редактор: Во-первых, очень приятно, что собралось столько народу, и видеть перед собой столько очень приятных лиц, — сейчас это происходит довольно редко. Здесь же я вижу много авторов «Троицкого варианта», что тоже очень здорово.

Аспирант экологического факультета Российского университета дружбы народов Святослав Горбунов в своей статье напоминает о вкладе Альберта Эйнштейна и Альберта Швейцера в антивоенное движение. «Или война есть сумасшествие, или ежели люди делают это сумасшествие, то они совсем не разумные создания, как у нас почему-то принято думать», – так звучит одна из главных мыс­лей классика мировой литературы Л.Н.Толстого, озвученная им в «Севастопольских рассказах».

История, предлагаемая читателям, затрагивает важный и сложный вопрос о добросовестности и честности ученых, а также целых научных коллективов, принимающих то или иное участие в аттестации научных кадров высшей квалификации. Да, речь здесь пойдет о защитах диссертаций, о работе диссертационных советов на примере одного конкретного случая.

Фото М. Ефимовой Ответы президента РАН, академика В.Е.Фортова на вопросы участников второй сессии Конференции научных работников, состоявшейся 25 марта 2014 года. Государственная политика в сфере науки и РАН 1. Как Вы сами видите свою роль президента РАН и роль Президиума сейчас, уже после реформы? — Замечу, что я не считаю реформу РАН завершенной. Мы прошли только два ее этапа, причем второй еще не до конца. Мы удовлетворительно справились с первым этапом — законодательным.

А. Горский Сергей Нечаев , докт. физ.-мат.наук, в.н.с. сектора математической физики ФИАН, Directeur de Recherche au CNRS, прислал в редакцию такое письмо: Доктора физ.-мат. наук, ведущего научного сотрудника ИТЭФ, зав. лаб. теоретической физики Александра Горского уволили 16 апреля 2014 года за «прогулы» из Института теоретической и экспериментальной физики.

Публикуем заметку А. Горского, опубликованную 10 февраля 2014 года и обновленную 18 апреля. Успех в науке достигается людьми, а не приборами. П.Л. Капица Мы обещали перед Новым годом попробовать оценить ситуацию в ИТЭФе. Сделать это, с одной стороны, будучи пессимистом, исключительно просто, всего одним словом. Выбор состоит только в использовании нормативной или ненормативной лексики.

Сергей Дмитриев , старший научный сотрудник НИИ физико-химической биологии им. А.Н. Белозерского, МГУ рассказывает о старте сбора денег на поддержку весьма противоречивого, но пока необходимого проекта для российских ученых. Проект Sci-Hub -известный практически всем ученым как в нашей стране, так и за рубежом пиратский сервер для скачивания полнотекстовых статей — обратился к пользователям с просьбой о помощи [1]. В последние месяцы сайт работал с большими перерывами.

Птичий эмбрион в яйце не защищен от опасностей внешнего мира.Скорлупа пронизана порами, и через них к птичьему зародышу поступает не только воздух, но и микробы. Птицы стараются поддерживать в гнездах постоянные температуру и влажность, оптимальные для развития яиц, но эти же условия благоприятны для размножения бактерий, в том числе патогенных. Попадая на яичную скорлупу, бактерии колонизируют ее и проникают внутрь.

Идея реформировать систему оплаты труда учителей родилась еще в 2008 году в рамках Приоритетного национального проекта «Образование». Это «совпало» с решением перевести на подобную схему всех бюджетников. Сегодня изменения в уровне своей жизни должны были бы почувствовать все учителя.