Дополнительные материалы

Человеку свойственно все примерять на себя. От костюмов до чужих моральных принципов и способов зарабатывать на жизнь. Занятие чаще всего бесполезное: фантазии редко бывают продуктивными, история не знает сослагательного наклонения, жизнь каждого человека складывается по-особенному, влезть в чужую шкуру невозможно. Впрочем, не всегда: иногда таким образом удается немало понять— иногда про себя, но чаще про окружающих. А иногда и про страну в целом.

Я, например, периодически задаюсь вопросом: что если бы я был студентом сейчас? На что бы жил? Стипендия? Не смешите. Уже много лет это совершенно символические деньги. В годы моего студенчества шиковать на нее тоже было нельзя, но прокормиться— худо-бедно можно было. Конечно, мы все пытались как-то подрабатывать, возможностей в тогдашней Москве было много меньше, чем сейчас, но как-то удавалось.

Максим Кваша

Максим Кваша – легендарный журналист, потрясший мир интервью про 600 тысяч российских силовиков, "которые ни х.. не делают, и ищут, где бы деньги заработать". Сейчас – экономический консультант.

На нынешние же несколько сотен или, в лучшем случае, тысяч рублей— выжить нельзя категорически. Неудивительно, что чуть ли не большинство студентов работает. Часто — полный рабочий день.

Как им это удается без критического ущерба для учебы, примерить на себя не получается никак. Мои «шесть счастливых лет» выглядели как 6–7 пар в день, плюс домашние работы, курсовые, факультативы, плюс обязательный лингафонный кабинет, плюс дорога. В общем, если оставалось часов 6 на сон— уже была удача.

Собственно, полноценное высшее образование и должно доставаться примерно такой ценой. Остальное, увы, как правило, халтура. Результатом остального становятся врачи-троечники, они же врачи-убийцы, строители раскачивающихся мостов и разваливающихся зданий— примеры, увы, знакомы почти каждому. Совмещение работы и учебы, как правило, способ наплодить недоучек.

Поэтому, когда на днях помощник президента Дмитрия Медведева по экономическим вопросам Аркадий Дворкович в интервью «Газете.Ру» сказал, что стипендии надо отменять, пущай студенты работать идут, я вздрогнул. Слабенькая надежда, что рано или поздно государство озаботится абсурдностью ситуации, погасла.

Кстати, Дворкович не зря оговорился, что говорит «непопулярные вещи». Его предложение— своеобразный способ убрать абсурд из системы. Оно логично бы укладывалось в схему, при которой образование бы рассматривалось как инвестиция, а доступ к нему обеспечивался бы за счет образовательных кредитов (дешевых и долгосрочных). Увы, до этого далеко как до Луны, не в последнюю очередь из-за того, что долгосрочных финансовых ресурсов в стране явно не хватает.

Впрочем, совмещение работы и учебы— отнюдь не единственный способ наплодить недоучек. Куда страшнее нижайшее качество образования, которое дает чуть ли не большинство российских вузов. Основная услуга многих из них— отсрочка от армии плюс площадка для тусовки молодняка. Ну и диплом, конечно,— без него кадровички с таким же фальшивым высшим на работу не возьмут.

Формально, кстати, все выглядит неплохо. В разных международных рейтингах качества человеческого капитала Россия— твердый середняк: число студентов-то растет. Качество же образования— измерить много труднее.

Фактически— много хуже. Инженерная школа практически потеряна, многие направления фундаментальной науки существуют лишь благодаря горстке энтузиастов, зарплаты преподавателей высших и средних специальных учебных заведений зачастую настолько низки, что мало-мальски энергичные люди там не задерживаются. Даже архитектурные проекты все чаще заказываются иностранцам. Качества же российских специалистов хватает лишь на эксплуатацию импортных технологических решений. Конечно, есть исключения, поводы для гордости. Только хочется добавить, что «увы, для гордости». Потому что гордиться нормальной работой, в общем-то, не стоит.

Нынешняя ситуация в образовании закладывает эти проблемы на десятилетия вперед. Нынешние недоучки вряд ли создадут новые научные школы, не придумают и не внедрят новые технологии. Для того, чтобы это происходило массово, образование должно быть по-настоящему высшим, а не фальшивым.

Теоретически это должно очень сильно беспокоить российские власти— речь идет о риске долгосрочного застоя. Отставания навсегда, если угодно.

Практически же особого беспокойства не наблюдается. И легковесность реплики Дворковича про стипендии прекрасно вписывается в некую схему рассуждений. Основные доходы у нас от экспорта сырья, денег на то, чтобы купить технологии и специалистов для этих отраслей— хватит.

Управленческую элиту (по большей части начальственных сынков и дочек) обучим за границей или в горстке приличных вузов (МГУ, МГИМО, ВШЭ). Их нужды тоже можно обеспечить за счет импорта. Всего— от штанов и автомобилей до парикмахеров. А остальные пусть перебиваются как хотят. Лишь бы не бунтовали. А значит качественное высшее образование, с навыками самостоятельного мышления, с привычкой все подвергать сомнению— им не нужно.

А теперь примерьте эту схему на Кремль, Белый дом и нашу верхушку в целом. Костюмчик неплохо сидит, не так ли? И вряд ли это совпадение— уже много лет от окончательной деградации нашу систему образования спасают лишь инерция, да преданность преподавателей своей профессии.

И что делать? Услышать, что сказал Дворкович. А сказал он в переводе на русский язык вот что: «Нам на вас на...ть, крутитесь как хотите». И да, крутиться, не рассчитывать на государство, забыть иллюзии про бесплатное образование. Да и про все остальные тоже.

Мнение автора может не совпадать с позицией редакции GZT.RU