Дата
Источник
Сохранённая копия
Оригинал материала
Кризис высшего образования
Комментарии (Добавить комментарий)
- написал 16.12.2010 в 10:08
- ссылка
- пожаловаться
- (удалить комментарий)
Российская дурь предела не имеет
Это советская высшая школа не испытывала финансовых проблем и подготовила сотни тысяч ведущим специалистов, работающих в науке и промышленности стран Запада.
Сегодня у российской высшей школы те же проблемы, что у Запада - сокращение бюджетных мест и рост платны оплаты за учебу.
Так в МГУ годовая палата на экономических специальностях перевалила за 10 тысяч долларов, тоже самое в МГИМО, в Финансовый академии и Академии народного хозяйства.
Несколько ниже цены за обучение в технических ВУЗ-ах, к примеру, на специальностях оборудование и технологии годовая плата колеблется от 2,5 до 3 тысяч долларов.
Выше цена обучения по специальностям информационно-коммуникационные технологии - от 3 до 4 тысяч долларов в год.
Так что Россия, во всем дурном, старается не отставать от США и Англии, а уж для дури в России нет предела.
ответить
- написал 17.12.2010 в 03:22
- ссылка
- пожаловаться
- (удалить комментарий)
- (заблокировать юзера)
А в чём именно "дурном" Россия повторяет США и Англию? Система высшего образования США и Англии - лучшие в мире, посмотрите на списки лучших университетов мира - они в основном именно там. Но они работают по совершенно другим принципам.
ответить
- написал 17.12.2010 в 07:37
- ссылка
- пожаловаться
- (удалить комментарий)
В чем дурь?
Дурь российская в том, что в РФ сокращается количество бюджетных мест и растет плата за образование, в то время, когда РФ нуждается в модернизации и специалистах технического профиля.
Так в ведущий технический ВУЗ МГТУ им. Н.Э. Баумана на 2 июля конкурс на платное обучение составлял 0,2 человека, это при том, что 80% мест - платные, а на бюджет около 2 человек. То есть ВУЗ вынужден брать кого ни попадя, лишь бы платили деньги, вполне понятно, что их не отчисляют за неуспеваемость.
ВУЗы, в погоне за деньгами, ставят непреодолимый барьер для талантливой молодежи.
Не надо быть семи пядей во лбу, чтобы увидеть за развалом промышленности - развал государственности.
Кто-то может не согласиться со мной и скажет, что это не "дурь", а целенаправленная политика по снижению российского технического потенциала и тоже будет прав.
ответить
- написал 17.12.2010 в 18:02
- ссылка
- пожаловаться
- (удалить комментарий)
Согласен, Игорь. Не хочется оплачивать безделье молодежи из собственных налогов
У нас сейчас практически 100% выпускников школ поступают в ВУЗы. Такого не было даже в СССР. Половина из них - явные бездельники и прогульщики, покупающие оценки за деньги. После окончания ВУЗов с такой "профессиональной" подготовкой они не могут найти работу. А их образование оплачивается государством за счет снижения зарплат бюджетникам.
ответить
- написал 16.12.2010 в 13:17
- ссылка
- пожаловаться
- (удалить комментарий)
Кому в РФ нужна высшая школа экономики ?
1. "...Будет значительно снижено количество университетов и упор будет сделан на качество обучения и отбор тех молодых людей, кто по-настоящему может и хочет учиться, у кого есть способности и мотивация для учёбы..."
Сколько помню, у нас всегда "стремление не распылять средства", "отбор самых самых" приводил, почему-то, только к росту коррупции.
2. А Сколковские и Минобровские гранты РФ для ученых США помогут, в первую очередь их системе воспроизводства интеллекта.
3. Высшая школа экономики - это, почему-то, самый процветающий вуз в стране, где экономики просто нет. Он стал прибежищем для беглых профессоров всех специальностей из "горящих" вузов РФ. Там относительно хорошие оклады. Интересно бы приоткрыть тайны финансирования ВШЭ. Может wikileaks поможет?
ответить
- написал 17.12.2010 в 01:54
- ссылка
- пожаловаться
- (удалить комментарий)
Интересно, что бы сделал автор (а не предавался бы ни к чему не обязывающим, хотя и меткими размышленями) , если бы его сыну предстояло ослужить в армии, где ЕЖЕДНЕВНО ПОГГИБАЕТ до десяти человек от неуставных отношений?
Думаю, ответ очевиден.
Легче всего быть щедрым и великодушным за чужой счет, и демонстрировать еще при этом эрудицию и широту взглядов. Пасторальное благолепие переполняющее автора не имеет к России ни малейшего отношения.
Вчера была облава на призывников в общежитии Московской Консерватории! Вот реальность, о которой надо бить набат. Еще немного, и в России не останется никого, кроме проституток и ефрейторов.
А нам втирают, что лучше отличное обучение за 100 тыс. фунтов, или плохое за 10?
Вы бы, батенька, лучше бы забыли побыстрее русский, и лабали бы себе на привычном, хорошо оплачиваемом и полном цивилизованных благодарностей европейском.
ответить
- написал 17.12.2010 в 03:20
- ссылка
- пожаловаться
- (удалить комментарий)
- (заблокировать юзера)
Я за профессиональную хорошо оплачиваемую службу в армии. Насильный призыв и ужасные реальности армии - это беда и позор России. Но проблема образования ещё более неотложна. А вот чтобы я забыл русский - не дождётесь.
ответить
- написал 17.12.2010 в 19:10
- ссылка
- пожаловаться
- (удалить комментарий)
Ну, и слава богу! Но, постарайтесь придерживаться россиских реалий.
.
ответить
- написал 17.12.2010 в 09:14
- ссылка
- пожаловаться
- (удалить комментарий)
- (заблокировать юзера)
Вперёд в СССР!
А я считал, что лучшее высшее образование было в Советском Союзе. Оно было универсально, малозатратно (так в Черниговском лётном училище подготовка лётчика-истребителя обходилась дешевле, чем на Западе, а специалист получался лучше, то же можно сказать и об инженерных ВУЗах) и эффективно. Да, в последние советские годы наблюдался дисбаланс между потребностью в специалистах с ВУЗовским дипломом и количеством мест в институтах (не во всех специальностях). Но Советская система подготовки специалистов до сих пор остаётся лучшей в своём роде. Нам, не забывая о достижениях Запада, нужно вернуться к прежней системе, модернизировав её. А вот слепо копировать западные образцы (типа Болонского процесса) не следует. То, что происходит сейчас - лишь имитация деятельности...
А то, что ВУЗ сегодня превращён в детский сад для недорослей, я совершенно согласен. Нет внятной экономической политики, нет концепции и цели модернизации - нет и нормального высшего образования, направленного на достижения целей, обусловленных модернизацией. Очень много проблем в школьном образовании, которое перестало быть образованием в подлинном смысле этого слова, а опять же является неким продолжением ДОУ для подростков.
Чтобы изменилась ситуация, нужно изменить характер власти в России, а вместе с властью и экономическую, и социальную модели. Тогда "Россия, вперёд!", а так, словно у Высоцкого "начинаем бег на месте"....
ответить
- написал 17.12.2010 в 12:31
- ссылка
- пожаловаться
- (удалить комментарий)
Целиком согласен
Верная оценка советской высшей школы. За последние 20 лет из страны уехали 1,5 млн. ученых и инженеров. Во многих западных и восточных лабораториях и фирмах они составляют основу креативного ядра. При плохом образовании это было бы вряд ли возможно. Можем припомнить где учились нобелевские лауреаты по физике этого года.
Западное образование не знаю, не учился. Смотрел только фильм об универах в Англии. Студент сам набирает себе курсы какие хочет, лишь бы установленный минимум часов был.В остальное время работает, тусит, ездит на Мальту, пьет пиво. В конце бакалавр или магистр.Здорово, но только какое это имеет отношение к образованию?
ответить
- написал 17.12.2010 в 09:49
- ссылка
- пожаловаться
- (удалить комментарий)
У меня просьба дать возможность задать Игорю Ефимову несколько вопросов по поводу использования для лечения мерцательной аритмии дефибрилятора. Мне делали дефибриляцию в Больнице №13 в Москве, но я слышал, что требуется повторная процедура. Я профессор технического вуза, внимательно слежу за очень интересными и полезными публикациями Ефимова. Я сам публиковал на эти темы статьи в НГ-наука. Заранее благодарю за работу в медицине и организации науки и образования в России вполне успешного ученого. С уважением, С. Бецофен
ответить
- написал 17.12.2010 в 12:17
- ссылка
- пожаловаться
- (удалить комментарий)
Я наверно живу в другом мире
Странно читать такие оценки студентчеству и высшему образованию.Студенты делают вид что учатся? У меня две дочери учатся в новосибирском университете на естественных науках, и я знаю как там нагружают. И выпускники после 5 курса идут в науку и едут в заграничные лаборатории. Не надо мазать широкой кистью!
Есть большая прослойка платников, которые пришли весело провести время, т.к. папочки уже нашли для них работу в своей фирме и отмерили нехилую зарплату. А также разнарядка полуграмотных зверьков с Кавказа - этти пополняютя рады криминала.
Так что,не обобщайте, плиз.
ответить
- написал 18.12.2010 в 18:58
- ссылка
- пожаловаться
- (удалить комментарий)
Тов. Ефимов путает либерализм с социализмом. Бесплатное образование для всех – это не либеральная идея, а социалистическая. Социальное государство – это продукт классового компромисса между капиталистами и наемными работниками. Если оно будет разрушено – ждите классовой борьбы в полный рост. Ждите новых Лениных и Сталиных. Лишать молодых людей возможности получить высшее образование – несправедливо. Это противоречит принципу справедливого равенства шансов. И что страшного, если молодой человек ищет себя на деньги налогоплательщиков? Когда он встанет на ноги, станет таким же налогоплательщиком и поможет другому молодому человеку. Это и есть выражение ценностей человеческой солидарности и братства. Впрочем, с братством у либералов всегда была напряженка. Последние 20 лет именно неолибералы заправляли мировой экономикой. И если они довели ее до ручки, то они должны понести наказание. А они нагло урезают социальные расходы. Народ должен платить за их абсурдную экономическую политику.
Что касается того, что после реформы вузов у нас поднимется качество образования, то с этим невозможно согласиться. «Упор будет сделан на качество обучения» - с чего бы это? Вузы планируется сделать автономными учреждениями – у них будет прямой экономический интерес сохранять студентов и снижать требовательность. Уже сейчас это происходит из-за нормативно-подушевого подхода. А Болонская система – вообще мина под российское высшее образование.
ответить
- написал 18.12.2010 в 21:04
- ссылка
- пожаловаться
- (удалить комментарий)
кто будет судьей?
кто будет отбирать "талантливых" от неталантливых? как сейчас единый гсэкзамен который не позволяет выявить интеллект, а ищет только плохо эрудированного ученика? или как раньше за взятки будут отбирать преподаватели? так ил иначе если образование доступно не всем это несправедливо. образование это стиль жизни, фундаментальное (не специальное) образование нужно каждому гражданину вне зависимости от рода деятельности. необразованная масса легкоуправляема и необразованное голодное общество легко попадается в силки тоталитаризма. я за "советское" образование для всех, а не за капиталистическое "для избранных".
и кстати, насчет гарвардов, там свои приколы, если ты богатый или спортсмен - ты все равно получишь диплом, хотя учиться они не учатся, на физиков конечно они не идут, а вот экономистами юристами (прям Россия современная) становятся легко (вопрос какими). так вопрос: может что то поменять в системе ценностей? что бы люди не хотели учиться только на стоматологов и юристов? что бы физики тоже могли получать достойные деньги, а быть токарем или краснодеревщиком не было зазорно? образование сродни школьной форме, когда в 90 ее не было это привело к делению учащихся на богатых и бедных, к расслоению и конфликтам, форма всех уравняла, с оговорками но все же заставила быть "одинаковыми" в правах и обязанностях. высшеее образование делает граждан страны равными, специальное делает из них специалистов в профессии, общее высшее образование делает их равными и дает одинаковые возможности стать юристом, врачом или физиком, или выбрать профессию столяра. но осознанно. просто не надо его навязывать, "тебе надо получить диплом, надо закончить 11 классов", не хочешь - не надо. хочешь - учись. возможность должна быть. а армия должна быть профессиональной, в этом согласна с автором, особой пользы от матросов набранных по деревням т.к. там от армии деваться было некуда я не заметила, у них нет стимула служить, и толку от них мало
ответить