О нас
Коллекция
Для исследователей
Рассылка
Наш Telegram
Рассылка
О нас
Исследователям
Коллекция
Проект "Kronika"
О нас
Коллекция
Для исследователей
Рассылка
Наш Telegram
Re:Russia
Re:Russia
Интернет-издание
Независимый источник
Всего 3 материала
Re:Russia
·
21 февр. 2023 г.
Матрица нарративов: как понимать и расшифровывать российскую пропаганду
Сопровождающая российскую агрессию против Украины пропагандистская кампания порой кажется эклектичным потоком противоречащих друг другу посылов и утверждений. В действительности, пропагандистские нарративы Кремля различаются между собой как задачами, так и аудиториями. Прежде всего следует различать стратегические и тактические нарративы. Первые в определенной степени отражают видение Кремля, обладают большей связанностью и структурированностью.
Антон Шеховцов
Re:Russia
·
21 февр. 2023 г.
Humanitarian Mission or Genocide? Russia is implementing a programme for the re-education of Ukrainian children taken from the occupied territories
Russia has created a state programme for the re-education of Ukrainian children taken from the occupied territories, and this programme is coordinated by top government officials, according to an investigation by the Yale Human Research Lab’s (HRL) Conflict Observatory. The Russian authorities have created a network of institutions which are working systematically to force Russian culture and values on Ukrainian children in order to erase their Ukrainian identity.
Re:Russia
·
21 февр. 2023 г.
Гуманитарная миссия или гуманитарный геноцид? В России осуществляется программа по перевоспитанию украинских детей, вывезенных с оккупированных территорий
В России существует и координируется на самом высоком уровне государственная программа по перевоспитанию украинских детей, вывезенных с оккупированных территорий, утверждается в расследовании Conflict Observatory Yale HRL. Российские власти создали сеть учреждений, в которых ведется систематическая работа по привитию украинским детям русской культуры и ценностей и вытеснению у них украинской идентичности.