В Москве рассылают по шко- лам методичку точнее, три, -как провести 1 сентября первый урок. Документ разработан в недрах Московского комитета образования и Московского института открытого образования и называется «Государственная символика России». Дело в том, что посвящен первый урок будет гимну и гербу России. И вот что примечательно: младшим школьникам о гимне указано говорить торжественно. «Это самая главная песня государства, которую исполняют только в особо торжественных случаях, на государственных празднованиях, приемах иностранных делегаций и при других важных событиях. Когда спортсмены побеждают на соревнованиях, то поднимается флаг их Родины и звучит гимн их страны. При исполнении гимна все обязательно встают, а мужчины снимают головные уборы. (Можно предложить учащимся прослушать (обязательно стоя) в записи гимн России.)». (Авторы-составители М.В. Аладышева, В.К. Баталова, Е.Г. Каткова, С.И. Козленко, Т.А. Круглова, Е.А. Литвинова.) В методичке для 5-8-х классов (авторы-составители Г.И. Старобинская, С.И. Козленко) про спортсменов уже не говорят, про «обязательно встать» молчат и прослушать гимн стоя не предлагают. Вместо этого рекомендуют сказать: «Мы с вами должны знать текст и музыку государственного гимна своей страны, принять его как государственный символ и достойно вести себя при его исполнении». А затем устроить дискуссию: что это значит «достойно вести себя». Изумительный наводящий намек: «Перед тем как дать возможность учащимся высказаться по этому вопросу, следует указать, что в разных странах люди по-разному ведут себя при исполнении гимна. Например, у американцев принято при исполнении гимна Держать правую руку на сердце». Вдруг и проклятая Америка сгодилась в качестве примера! Что ж, и в России многие, слушая творение великого гимнюка, хватаются за сердце.
В методичке для 9-11-х классов (авторы-составители В.В. Бурякова, Е.Н. Захарова, С.И. Козленко) ученикам разрешается устроить дикуссию, может быть, даже примкнуть к мнению: «Новая Россия не должна тянуть за собой груз старой советской идеологии. Ей не соответствует наш гимн, он оскорбляет мои чувства, я не буду вставать при исполнении гимна».
Видимо, где-то есть методички для домов престарелых. В них, если экстраполировать тенденцию, учат при первых тактах гимна ложиться и хохотать. Кто выходит на пенсию досрочно (из органов безопасности, армии и т.п.), раньше получает и эту привилегию.